在胡美麗眼裡，有天賦的實際體現，就是上完第一節課，老師就驚為天人，死活都要拉著孩子跟著學。
因為她的對標參照物，是林向南。
這麼做的結果就是，胡美麗下週送倆娃去學足球，下下週就送他倆去學乒乓了。
反正也沒有特別喜歡的，大寶小寶就當滿足好奇心了，什麼課都樂意去上一上。
“沒有老師求你倆上課，小舅舅求，來吧，今天你倆媽媽出差去了，我來給你倆補數學。”林向西自告奮勇。他覺得自家小孩在數學上挺有天賦的，不能浪費了。
數學課大寶小寶都挺愛上，但小舅舅這個老師，他倆就不是那麼愛了。
林向南給大寶小寶補課，那是旁徵博引，火箭發射，航空航天……只要大寶小寶問了，林向南就能說出個一二三來。
林向西嘛，可能教高中的時候題海戰術用多了，教材上的數學知識，他會，課本之外的東西，他就說不出來了。
在外頭的補習班上邊玩邊學，態度隨意，是因為他倆不夠喜歡，所以態度寬容，一點也不挑剔。
自己真喜歡的課程，大寶小寶還是挺挑的。
小寶甜甜一笑，“小舅舅，我想去小河溝裡玩，你帶我們去玩吧。數學課等媽媽明天回來再教我們。”
“再帶個網兜，去小河溝裡摸魚。”大寶跟著幫腔。
林向西本來也不樂意當老師，被大寶小寶這麼一慫恿，就把書一合，樂顛顛的提著桶跟網兜，帶倆孩子摸魚去了。
摸了倆小時，一條魚也沒摸到，回家的時候，林向西直接買了兩條魚帶回去。
“一條煮酸菜魚家裡吃，一條煮魚湯，給大嫂送去，她快要生了。”林向西把兩條魚安排得明明白白，對大寶小寶問道：“你倆要跟我去大舅舅那兒玩嗎？”
“要去。”
玩這方面，林向西挺靠譜，倆寶樂意跟小舅舅混。
學東西，他倆就愛跟林向南學。
第二天林向南剛從外面出差回家，大寶小寶就屁顛屁顛的湊了上來。
“想來陪我補覺啊？來來來，我給你倆騰位置……”話說到一半，林向南就注意到他倆手裡的小本本，“這個點，不是學習時間吧？”
“昨天你沒在。”
“也行。你倆躺我邊上，我睡前給你們把故事講了。”林向南一點也不講究什麼學習環境。
因為以前，她就是單純給倆孩子講睡前讀物，發展到後面，睡前讀物莫名其妙變成了各種數學理論，軍事理論……搞到後面，大寶小寶的問題變多，睡前聊這些，越聊越興奮，林向南就把這個時間往前挪了。
大寶小寶就跟熬鷹似的，你問一句，我問一句，直到把林向南熬睡著了，他倆才掀開被子，精神抖擻的出去找小舅舅玩。
等大寶小寶都出去練了兩個小時乒乓球了，林向南才剛醒。
精力一回歸，林向南才有心情罵人，回到研究所裡，林向南還在吐槽。
“開車的小張，那技術太糙了，一路上那顛簸的喲，完全沒把我們當人看，路上的溝溝坎坎，都不帶躲的，悶頭就是衝，骨頭都差點給我顛散了，不知道的還以為他車上裝的是豬呢。我出聲勸他開慢點的時候，還把他給嚇一跳……”
“人家剛從部隊轉業出來，還沒習慣，過段時間就好了。”王教授一臉淡定，問道：“你親自去基地看過了，怎麼樣？能合作嗎？”
“我這理論研究階段都還沒出最後結果呢，就催著我把理論落地了，這也太快了。”林向南說道：“不確定性太高，想合作，至少得明年去了。”
“你初期的研究成果也不錯，一旦轉換成生產力，也能帶來很大的改變。但這種事情急不得，還是以你自己