研究所裡的食堂，味道比咱們單位的食堂好多了，食材種類也豐富。我吃著味道還行。”
孫毅對食堂也很看中，點評道：“食堂飯菜好，證明這研究所確實不錯。”
經歷了十年風波，很多研究所都破敗了，所裡的研究員在鄉下勞改折損了不少。哪怕現在大部分還活著的研究員，已經返城，回到原來的崗位，科研能力也比不上當年。
現在能打的的研究所，就小貓兩三隻，裡面的幾個大佬牛到不受外界風波的影響，還能庇護所裡的人。
孫毅的老師，也是和王教授同級別的大佬之一，手裡忙的專案，都是國家級別的。
老師忙，學生就別想輕鬆。
大概瞭解完學生的能力後，王教授佈置的任務越來越多。
王教授雖然才是林向南他們的導師，但手把手教他們的，卻是另一個姓湯的研究員。大佬都忙，能隨時解疑答惑的，從不是王教授。
“這個曲線的過程，你們聽懂了嗎？”
湯研究員不是當老師的料，肚子裡有知識，講出來，就繞得不行。
但聽完他說的關鍵詞，林向南腦海中的思路就清晰了，她剛想點頭，就看到魏棟樑和丁有貴兩個瘋狂搖頭。
魏棟樑不好意思的說道：“湯老師，你能再講一遍嗎？”
湯研究員是個實在人，“行，再講一遍。”
講完之後，他就去看三個人的反應。看到兩雙茫然的眼神，湯研究員嘆口氣，認命的說道：“我重新給你們梳理一遍。”
林向南看了看魏棟樑兩人，又看了看湯研究員，臉上戴上了痛苦面具。
湯研究員的話又多，又講不到重點，再聽他說一遍，耳朵遭罪。
真隨大流，不知道還要聽幾遍。
林向南趕緊主動請纓，“湯老師，我聽懂了，我來給魏同學和丁同學講，你聽聽對不對。”
“好好好，你來。” 湯研究員心裡也有些急了，巴不得林向南接手。
林向南的表達清晰準確，首先就把主幹拎了出來，然後再去解決延伸的問題，主次分明。
她一邊說，湯研究員就在旁邊插話，“對對對，我剛剛想說的就是這個意思……”
湯研究員這麼一說，魏棟樑和丁有貴的眼神都變得古怪了起來。
意思是那麼個意思，但您當初可不是那麼說的啊，也怪不得他們的思路會越走越歪。
關鍵是，他們沒聽懂，林向南卻聽懂了，這就讓兩人的表情更古怪了。