曲向向脫口說，“做作業，看電視。”
高軍料到她會這麼實誠，“沒想報什麼班？”
曲向向傻不愣登，“什麼班？”
“繪畫，樂器之類的，”高軍語重心長的說，“到了大學，多一門技能，會自信很多。”
這次談話的關鍵詞出來了，就是大學。
高軍為了他的這個學生，操碎了心，頭髮都快熬白了，希望她在這個容易迷茫的懵懂年紀守住初心，不要被學習以外的事幹擾。
她理應是一中的驕傲，是他最為自豪的一個學生。
高軍不想她在青春期隨波逐流，掉進所謂的不留遺憾的陷阱裡面，肆意妄為。
曲向向還是實話實說，“我物理偏科，假期要做很多題，再看個電視放鬆一下，一天的時間差不多就用完了，沒有時間報班。”
高軍喜歡學生跟他的交流態度，像朋友，“不出去玩？”
曲向向吸了吸鼻子，“天這麼冷，我不想出去。”
高軍，“……”
曲向向打了個噴嚏。
高軍看她凍的瑟瑟發抖，擺擺手說，“回去吧。”
下一刻又說，“這段時間各班都在嚴抓早戀，還是抓不完，老師想聽聽你有什麼想法。”
曲向向的身形一滯。
為什麼老班要問我這個問題？
他發現什麼了嗎？
不可能啊，我也沒做什麼。
一時之間，曲向向的腦子裡飛出來很多個念頭，她轉過頭說，“沒有。”
高軍觀察著學生，“那你覺得老師也跟其他班一個做法，發現一對就叫家長，再把他們分散開，單獨打壓？”
曲向向說，“可以激勵啊。”
高軍不動聲色的問，“怎麼個激勵法？”
“咱班排座位的時候，不是一直按照名次一個個喊進來的嗎？”曲向向說，“排名落後的喜歡排名靠前的，為了能挨著，肯定就會努力提高成績。”
高軍指出這裡面的漏洞，“照你這麼說，成績好的喜歡成績差的，想坐一塊兒，豈不是要讓自己考差，才能坐到後面去？”
曲向向心想，比起激勵，學校更願意扼殺，擊打。
“也是哦。”她眨了眨眼睛，“老班，我瞎說的，這種事兒我真的不懂。”
“……”
高軍風中凌亂，怎麼有種被帶進坑裡溜了一圈的錯覺？
他看看自己的學生，現在還不確定讓她最近恍惚的物件是誰。
開學至今，學生們都在傳她跟陸續什麼時候在一起，高年級的也參與了進去，全在好奇的觀望。
好像倆孩子在一起是眾望所歸。
高軍想，如果讓曲向向恍惚的物件不是別人，就是陸續。
那還得了啊，他不得吐血？
高軍站在窗外，看曲向向回到座位上，坐她後面的陸續在做題，沒什麼反應。
他揉了揉太陽穴，但願是自己想多了。
梁正沒回來上課，曲向向提心吊膽，怕他要找陸續麻煩。
她給陸續寫了張小紙條。
陸續把卷在一起的紙條攤開，看清上面的內容，回了句話，就把紙條放在桌子邊沿，桌子底下的腳輕踢她的椅子。
曲向向手伸到後面，摸索著抓到紙條，拿回來一看，她的問題下面就幾個字：他欺負你。
“那是鬧著玩兒的。”
曲向向忍不住扭頭，“我哥是個火爆性子，他要是咽不下那口氣，跟你動起手來……”
陸續打斷她，低低道，“打不過。”
曲向向沒聽清，“什麼？”
陸續平靜的看著她說，“梁正打不過我。”