可以動員同學們一人去買一本圖畫書捐給學校，再向學校借閱。”
“每個人買一本的話，肯定不會全是一樣的。這樣，我們捐給學校之後，可以借閱其他的看，每個人都能看到好幾本了。”
“這個主意不錯哦。王老師，你們班小滿真是個聰明的娃娃。”
旁邊一年級的老師忍不住對林小滿豎起了大拇指。
“這個辦法好！我們班也可以用這個辦法，讓學生多看一些課外書。”
三年級的老師也插了一句。
“你們不要說得那麼輕鬆，農村家長都捨不得花錢，只怕很多都不會同意讓學生給學校捐書。”
王老師先是眼睛一亮，而後再是嘆氣。
小滿這個辦法好是好，就是可行性，不一定高呀。
“沒得辦法，學校的經費也有限，不然就學校出錢給孩子們訂了。”
“學校好像還有一筆經費吧，不然讓校長想辦法弄一些舊書回來？”
“不行！”
這時，劉老師也顧不得教育李勇了，立馬開口否決。
“那筆錢，我們要用來印試卷的。我們五六年級的學生，必須為小升初做準備，哪裡有多餘的經費再拿來買課外書？”
他生怕其他老師會同意，又把那句“學生應該以學習為重”再三強調。
林小滿在心裡忍不住翻了個白眼。
這也是小地方的弊端吧，老師眼界不高。
人家城裡的學生，從小就開始看課外書，讀中外名著了。
不然，以後初中高中語文都要考文學常識，如果只在課堂上學習，那點東西根本不夠。
可她現在人微言輕，沒有人會相信她的話，她也沒有話語權。
“我們只是說看校長有沒有辦法買到一些舊書，不會佔用全部經費。”
三年級的老師沒想到會這麼被劉老師駁了面子，臉有些漲紅。
“在哪裡去找那麼多舊書？與其讓學生看課外書把心都看野了，還不如多印一些試卷，讓他們多做些題。”
“……”
其他老師都不知道該怎麼反駁，劉老師是學校的老資格教師了，也不好跟他爭論。
而且，他在學校積威甚重，除了校長，還真沒人壓得住他。
可這種倚老賣老，也實在讓人覺得可恨。
他想怎麼樣就怎麼樣，完全不顧其他老師的想法。
林小滿倒是在聽他們說起舊書時，靈機一動。
她倒是有辦法弄一些舊書來，正好彌補一下落後鄉村小學在教輔資料方面的不足。
不過，這件事，還得校長出面。
“吵什麼？”說曹操，曹操到。
校長，也就是六年級的班主任，姓蔣。
蔣校長才是學校最老的老師，過不了幾年就要退休了。
他如果退下去，多半是劉老師接任他的位置，所以他很多時候也很尊重劉老師的意見。
只是，這樣堂而皇之的當著學生的面和老師們起爭執，卻讓蔣校長心生不滿。