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整個下午，董老都在思考這個問題。
而林小滿卻在他的書房練了一下午的字。
到最後，董老才發現，女娃娃人小也不是沒有好處。
這不，記憶力挺好，他教的字，只一遍她就記住了，而且不用他一筆一劃地指導，她自己就會照著書臨摹。
他這裡也沒什麼教科書，只找了自己閒來無事寫的鑑寶筆記讓她照著抄寫。
這本筆記他還專門起了名兒，叫《鑑寶入門手冊》
正好，邊學認字，邊學初級知識吧。
林小滿也有些頭疼，搞得跟小學生抄作業似的。
如何區分古玩和文物？
文物包括可移動和不可移動兩大類。
可移動的可分為石器、骨器、玉器、陶瓷、青銅、鐵器、木器、書畫等；
不可移動的為古建築、古文化遺址、古墓葬、古窯址、巖畫、大型雕塑等。
凡具歷史價值、科學價值、藝術價值、紀念價值額文化遺蹟、遺物均屬文物，而古玩，指的是文物中可移動的部分。
比如：陶器、紫砂、瓷器、玉器、珠寶、傢俱……都屬於古玩。
“師父，您可以舉一兩個例子嗎？”
“比如長城，聽說過吧？首都的那個，不到長城非好漢？那就是屬於文物。”
“而你帶來的這個青花折枝碗，就屬於古玩。”
“鑑寶，主要是從這幾個方面入手。”
“第一是年代的判定，就拿你的碗做例子，一看見青花碗，首先最熟悉的應該是元青花，其次是明……”
“第二是確定名稱，知道名字，才更有利於判斷它的器型和用途。”
“第三是判斷產地，如果是陶瓷，那就要看它是哪個窯場燒出來的。定窯、官窯等都要了解清楚。”
“最後是看留存數量。物以稀為貴，這不用我教，你應該都知道。”
“……”
師徒倆在書房一待就是一下午。
太陽都快落山了，林小滿還聽得津津有味。
董老才不管她聽懂了多少。
反正，入門的知識，他就只講一遍。
她要是有什麼不懂的，以後就只能自己去查閱資料了。
“你這個青花折枝碗，全名應該是青花折枝花果紋墩碗。元青花目前為止還沒出過這種大碗。此碗是明永樂年間燒製的。”
“師父，屬於哪個年代到底怎麼判斷啊？”
總不能因為以前沒出土過元青花大碗，就斷定這是明代的吧？
似是看穿了林小滿的想法，董老又道：
“雖然花卉紋是多個世紀通用的，但摺紙花果卻是明初才流行起來的。”
“師父連這個都記得清楚嗎？”
折枝花果和其他花果有什麼不同嗎？
反正她是看不出來！
“每個時代都有這個時代的特徵，你還有得學呢！”
“那這個碗大概值多少錢？”
林小滿按照師父的提示，自己悄悄把青花折枝碗做了鑑定。
看著綠屏上的顯示的估價，她倒吸了一口涼氣。