我姐姐，從小就教育她嘴巴要甜，見到人就要喊，要懂禮貌，對長輩要尊敬，她確實很優秀，都是我姐姐教得好。”
“那你姐姐確實很厲害，很會教育娃兒了。”
“那是當然，還有以前小滿在我家去耍的時候，都是我教她讀書寫字。作業這些都是我輔導她做的。”
她確實輔導過侄女的作業，但不是林小滿，而是王家那姐妹倆。
王珠和王外婆大肆地吹噓王鈺對女兒多好，怎麼怎麼教的孩子。
但韓老師卻一直冷眼旁觀。
等她們轉頭再和韓老師說話的時候，韓老師直接問了一句：
“我怎麼不知道小滿有媽媽呢？她的資料上，連她媽媽的聯絡方式都沒填。”
“可能是孩子小，記不住她媽媽的電話嘛。”
王珠嘴角的笑意一僵，顯然是沒想到，這個班主任會來了這麼一句話。
“你們說別人記不住，我沒意見，但小滿那孩子不應該吧。”
那個數學組的組長插了一句嘴。
“我看她對公示倒背如流，絕對不像是記憶力差的樣子。”
“我記得以前問過一次小滿為啥子不寫她媽媽的聯絡方式，連工作單位都沒填，小滿說她媽媽在外面打工，和家裡一直沒有聯絡。”
“……”
之前和王家母女聊得火熱的老師們一下子就愣了，繼而朝王家母女看去。
王外婆還不覺得有什麼，王珠卻是神色尷尬。
如果王鈺真的那麼關心女兒的話，又怎麼會好幾年的杳無音信。
她剛想替姐姐辯解幾句，就又聽見韓老師說：
“忘了說了，我還是小滿小學時候的班主任，小學我就教了她三年。”
所以，小滿的媽媽並非現在才和家裡不聯絡的？
那她外婆和姨媽為什麼會說自家姐姐這幾年多看重女兒的學習，又是怎麼怎麼教育孩子的呢？
她們在撒謊？
這一下子，辦公室裡面所有老師看她們的表情都不對了。
原本，如果不是那麼關心孩子，也就沒必要說出來吧。
可這兩位小姑娘的長輩，卻硬生生把功勞往孩子媽媽，往她們自己身上攬。
這怕不是兩個戲精吧！
“咳，那是小孩子和她媽媽鬧彆扭呢。她媽媽一直在外面打工掙錢給她讀書，她很想她媽媽，一直想讓她媽媽回來。”
“但是老師你們也曉得，現在娃娃讀書花的錢很多，我們當大人的哪個不想為自家娃娃創造更好的條件？”
王珠再次解釋，其他老師也覺得她的話算說得通。