朱威將在寧夏開辦學堂的事情一五一十的說了出來，寧夏現在學堂規模又擴大了一些，有學生六百多人，教書的先生，除了宋應星他們，還有很多慕名而來計程車子，其中有功名的人也是不少。
讀書人，不全是如孔家那樣的，很多的讀書人是寒門子弟，他們考不中進士舉人，做不成官，可又有著讀書人的驕傲，無法去做那些普通百姓做的工作，而學堂先生，再怎麼說地位也要比普通百姓高一些。
再說了，朱威給的薪資不低，一個普通的能教人識字的讀書人，朱威能給每月三兩白銀，更有糧肉補貼。
要知道當時在宗人府從事“裱褙玉牒”的工匠，每月工食銀為15兩，全年收入在18兩左右，與自耕農的收入水平類似。
而不用從事體力勞動的教書先生，一年淨得白銀三十六兩，已經是很豐厚了。
其餘的那些有功名的先生，每月得銀更多，甚至有位曾經做過一縣教諭的老舉人，朱威給開到每月二十兩白銀的高薪。
一兩銀子一石精米，多少小地主一年到頭也落不了幾兩銀子的。
所以這些讀書人都是人生在世蹉跎半生，在寧夏倒是樂得自在。
“陛下，臣在寧夏所做，也是受東林書院的啟發，現在計程車林中，各種拉幫結派，每拜一師，每求一學，都會被打上標籤，誰是誰的人，誰和誰一波的，都是清清楚楚，這樣的人天生就會為他們的集體利益考慮，所以不如將教育普及天下，大明人多，讀書人卻不多，話語權都在讀書人手中，這是他們和陛下對抗的底氣所在，若是這個底氣沒了，陛下也就好做了。”
“砰…砰…砰…”
朱由校手指敲擊著書案，不說話，臉上也沒有表情，這讓朱威心中一驚，難道…這樣的好事，朱由校也不願意？
“陛下…”
朱威剛剛開口，朱由校就伸出去打斷朱威的話：“先生…讀書人多了…會好嗎？”
朱威一愣：“這…不敢說好或者不好，只不過讀書的人多了，知理的人也就多了，陛下用起人來，可替代的也就多了。”
朱由校搖頭：“不…先生，不行。”
“敢問陛下，為何？這是好事啊，若是這般做了，數百年之後，我大明人人識字，人人讀得懂書，天下大治也就是如此了吧？到時候陛下的文治堪比文帝！”
朱威說的文帝，就是漢文帝，漢文帝是千年以來，文治最盛者，所開創的文景之治，更是成為後世基本所有帝王都想要比肩的存在。若是沒有文景之治，就沒有後來的漢武帝北征匈奴，更不可能有強漢。
哪一個皇帝不想讓自己的名字和漢文帝掛鉤呢？朱威以為說出這話，朱由校將不會有太大的顧慮，可是朱威想錯了。
“先生…士管著民，是用什麼管？”
朱威一愣，隨即答道：“律法！”
朱由校搖頭：“非也，是用學問。天底下人都知道，讀書人就是高人一等，那麼只要讓讀書人聽話，那天下就亂不到哪裡去，百姓愚昧，不開智慧，他們信讀書人的話，可是…人人都能讀書了，還有多少百姓，願意去聽讀書人的話？先生，你這不是在給朕送功勞，你這是在掘我大明的根！”
朱威呆呆站著，腦子裡面已經成了漿糊了，這等利國利民之事，為何到了朱由校嘴裡，就成了這般模樣？
“先生，以宋之富饒，讀書人也不過百之三四，以唐之強大，讀書人也不過百之二三，唐太宗之胸襟，宋仁宗之仁愛，他們難道不知道有法子能夠讓百姓都讀的起書嗎？可是為何他們不做？你可以說是唐之門閥壟斷，可是宋呢？造紙術與印刷術都不成問題了，為何還是控制讀書人的數量？”
“先不說這法子好不好，也不去說這東西能不能有成果，就