第五章 測試評定(2 / 3)

她借力退躍回原先的峰頂也沒了可能,所以最後一刀架住之後,紅拂那雙靈動的眼眸看著他,整個人就往雲海下方墜落而去。

陳傳則單手持刀,穩穩立在雲海環繞峰頂之上,一半身軀沐浴在萬丈金光之中。

他知道自己使出這幾招後可能會被紅拂更清楚的察覺到他的身體潛力,使得記錄自身的資料更為完善。

但這無所謂。

這是他純粹使用本體,而不是重合第二我之下的勝戰,他感覺很暢快。

雖然現在沒有條件去測算,可他能感覺到,自身在通向二十四小時重合的路上變得更近了。

此時周圍的雲霧忽然消散,金光驟然斂去,他依舊是站在訓練場地之中,紅拂也再次出現在了他的面前,而他的耳畔響起了公式化的聲音:

“學員陳傳,力量表現:中上;速度表現:中;技巧表現:下;臨戰反應:上;戰鬥決策:上上;

綜合評定分:72分。

潛力評估:優秀。

學員陳傳,根據你的表現,會向你推薦相關的學習課程和目錄,你可以根據相關介紹尋找對應的課程及學院導師,在導師選擇上,你也可以透過學院授權推薦。

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你可以在十天之後進行第二次評測,入學期間,共有三次評測機會,請你好好把握機會。”

陳傳看向面前的紅拂,鄭重抱刀一禮。

紅拂凝注著他,同樣抬起手,對他持刀一禮,然後一旋轉,紅衣飄蕩之中,瞬息杳然無蹤。

陳傳見她消失不見,不禁思索了一下,果然還是虛幻的麼?

他抬起刀,刀身上的碰撞是真實無虛的,這又是怎麼做到的?

他琢磨了下,根據之前看到的介紹,紅拂能表現出那種真虛難辨的程度,說不定是利用了生物場域的力量。

紅拂作為總院的生物意識體,可以負責對每個學員測試,這裡或許還包括學院教師,其能提升的層次可能比想象的還高,所以正常情況下,對上紅拂幾乎不可能贏,這回算是取了一個巧。

當然更重要的是,還在於紅拂願意遵守自己所制定的規則,或者說她自己被規則所拘束,所以利用好規則,有時候是非常有用的。

轉過念頭後,他問:“紅拂,學院是透過我的評分來決定課程的麼?”

那聲音說:“是的,學院透過學員的表現和評分來測定學員的水平,並推薦相應的課程和訓練計劃。”

“所以每一個人都是不一樣的?”

“是的。”

陳傳點點頭,這倒是能理解的,這樣對每個人都可以進行不同的更為專業的指導,總院的水平的確更高。

他說:“我想看看學院的推薦。”

“根據學員陳傳的戰鬥表現,學院推薦課程及訓練如下:

一,兵擊技巧課程。此課程用以提升學員的格鬥技巧,學員可以自行選擇相關課程的老師,也可以透過平臺推薦分配。

注意:鑑於學員在該專案內評分為下,此課程屬於強制學習範疇,目前已列入考核類目。

二、強化訓練課程。建議學員選擇高效呼吸法及相對應的勁法,以提升伱的力量釋放及運用效率。此非強制學習課程,請學員自行判斷。

三、根據多方面綜合評估,學員陳傳能達到第三限度的成功率為百分三十五,故學院提出如下建議:

光照輔助訓練,此項訓練可以對骨骼筋膜等異化組織起到有較強加強作用,同時可服用藥物以保持肌體強健。

備註一:如果學員以‘強化骨骼手術、植入改造肌體、神經系統增強、內分泌系統移植’等植入體代替,可以忽略此建議。

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