了。”
陳傳抬頭說：“老師，未必拿不到。”
成子通看了看他，笑著說：“看來你這兩天又做什麼事了，嗯，老師等著你的好訊息，到時候一起新增到這份履歷中，但後面那份申請單你可以先填了，我這就遞上去，讓校長他們先簽字，隨後再交材料。”
陳傳點點頭，國家徵召這事涉及保密原則，不能在執行任務期間對外透露，特別現在理論上還沒有到徵召結束的時候，所以不能和成子通說，當然過後就沒問題了，並且還可以光明正大的新增入履歷中。
申請單是可以先填的，先讓校高層透過，等遞上總院之前，將更新好的履歷一起遞上去就行了。
他認真將單子填完，核對過後，簽上了名，蓋上了自己的私章，然後交給了成子通，成子通看過一遍，見沒什麼問題，咳了一聲，拿起筆，鄭重在後面指導老師一欄裡填上了自己的名字。
隨後他又拿起看了看，感嘆說：“沒想到去往中心城的學生裡，指導老師那欄也能填上我成子通的名字了。”
他笑了笑，對陳傳說：“老師我有自知之明，我的指導水平就那樣，這回能露臉可都是靠了小傳你。”
陳傳認真說：“沒有老師，也沒有學生的今天。”
這是他心裡的真心話，成子通十分敢於放手，對他的想法也十分支援，要是換了一個老師，但凡加些限制，比如在勁法選擇上不同意他的意見，那往後走向可就說不定了。
成子通看了看他，點頭說：“老師當初做過的最正確的決定，就是做你的指導老師了。”說到這裡，又有些遺憾：“只是可惜啊，這上面不能寫老何的名字。”
陳傳想了想，說：
“學生覺得，何老師恐怕也不需要這個。”
“是啊，老何是個不受羈絆的人，他也不在乎這個，可要是當初沈正沒出事，這份單子應該也有他的名字的。”
陳傳聽他說起沈正，說：“老師，那天在舊廠區，我從衛鈞的嘴裡知道了一件事，沈正沈學長被迫害那天，他有一個失散的妹妹被互助會找到，後來好像被互助會的人帶去了中心城。”
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