假期裡也不知道孩子們都在忙什麼？其他兩個班怎麼呼喚也不出來？組長們也是悄悄摸摸的，也不知道是不是都去學習去了。
孩子們在你面前的時候，你怎樣都能管理了，但是一放假都像放飛的小鳥，你想管他們根本顧不上，或許都是在網上掛的吧，或許都是在玩遊戲吧，哪有時間看你老師微信群裡發的什麼？
你說孩子第一名的孩子，他只是知道學習，只是到機械的學習，我發現他們的理解能力也不是很強的。
就像第一名這個孩子3，已經考到90多分了，但是我給他佈置專案學習的作業，他愣是沒有理解。他根本不理解是三個任務，三個PPT。還是三個任務，一個PPT。最後再三的說，他們才搞清楚是三個任務，三個PPT。
所以孩子們真的有點學的傻了嗎？所以還是讓他們多多的參加社會實踐吧。這樣他們也有功夫放下手機，做一些真正有用的事情。
這幾天我也看到關教育的問題，真的是在大變革。越來越理解教育的方向，越來越擔憂自己的能力，能不能適應社會的要求？慢慢走吧。
社會越來越向著講真的方向發展，實事求是，而不是隻是做紙面上的工作，要求真正的掌握知識，真正的應用知識，真正的發掘出人才，真正有實幹的精神。
今天有個教育家說，國家已經下了很大的決心，在改革教育了，先是雙減工作，課外的補課機構，只允許體育，音樂，美術等素質教育的發展。不允許補文化課。回想對文化課的整治真的是下了一番力氣。有一些執法人員對待補文化課的老師真的是很強硬的態度。還有一些補課機構已經消失。
隨著網路平臺免費教育平臺的釋出，還有AR科技技術的發展，又給我們提出了一些新的要求。孩子們完全可以在網上就學到自己所需要的知識。科技已經發展到這個時代，只要你想問他，他就回答你，雖然還不是那樣的完美，但是他在一天一天的成長。
所以，科技的改革，教育的改革，已經有了一定有了新的發展。好多的學校還引進了AI技術。這真的是一個更高階，更文明，更科技的時代。
隨著AI技術的發展，好些工作也已經面臨著消失。特別是對教師這一行業的要求會更高。既然AI已經能夠你問他，他就回答，完全可以做一個老師。雖然他還不太成熟，但是趨勢已經很明顯了。所以老師更多的就是在心理上對學生的理解，幫助教育。這也許在很快的幾年內就會發生。所以教師的引領作用指導作用，會日益的明顯化。
我也看到一些對免費師範生的要求，以前的免費師範生，上四年之後就可以分配到不錯的學校，但是又有新的說法，說免費師範生要進行培訓，要去實習，而且還有更高的要求。
所以，國家對教師的要求。也越來越高。在以後的教育。教學水平會越來越高。我就發現，我們學校的年輕的老師，真的教學水平是非常的高的。他們也會跟孩子們互動，孩子們也非常的喜歡他們。他們對學生的嚴厲的要求，不亞於老教師，但是他們和孩子們的互動得到孩子們的喜歡，這是老教師們很難做到的。
所以我們不要老覺得，年輕的教師沒有經驗，其實他們都是透過層層篩選。現在教師們要到考個教師編，是非常非常的難。我們學校有快30歲甚至30多歲才考到工作的，真的這樣的老師們都是特別的優秀。一上班就承擔大量的工作，而且成績是相當不錯，真的讓我們老教師們刮目相看。
有的年輕老師，不僅課堂上認真教學，課下認真備課。下了課還叫學生們過來背，一次一次糾正錯誤。而且給孩子們買很多好吃的，塞到孩子們的手中，融化了一個一個孩子的心。孩子有進步就給予表揚，孩子退步了就用心的說服教育，他們的教學經驗真的不亞於老教師