而這種獨特的音樂色彩，陶鹿捕捉不到。她的天真是輕盈的，而悲傷也是。蓋因為她不過是一個十八歲的女孩，從未真正經歷過離別與守候。
陶鹿對自己的表現不滿意，滑到教練員對面，問道：“怎麼啦？”
教練員說道：“上次小測評的結果出來了，董真教練叫你去她辦公室一趟。”
“哦。”
陶鹿心情沉重地往董真教練辦公室走去。
果然，小測評的結果，她的《蝴蝶夫人》得分頗低。
董真主教練從老花鏡的鏡片上方打量著陶鹿，拿紅筆劃著她的分數，倒是先鼓勵了一句，“你的基礎分上來許多，我也看了你的測試影片，比之前好很多了。怎麼樣？腰傷好點了？”
陶鹿笑道：“是之前林佩如教練的指導，點醒了我。其實我就是太在意腰傷了。”
董真主教練點點頭，又拿紅筆勾著藝術分，嘆了口氣，“你的藝術分這一項，從來都是最高的，這次怎麼成短板了呢？”但是她也沒有指責的意思，只是平靜的看著陶鹿，希望她自己能總結出問題所在。
陶鹿猶豫了一下，乾脆說了這段時間以來心理的真實感受，“其實……我覺得這個節目不太適合我。”
“哦？”董真主教練推了推老花鏡。
距離全國錦標賽還有不到兩個月，想要在不到兩個月的時間內，編排並且熟練一隻新節目，難度非常非常非常大。
這種事情教練肯定是不建議不贊成的。
話說出口，陶鹿反而鬆了一口氣，準備好要與董真主教練據理力爭。
誰知道董真主教練反而和藹的笑了起來。
“就知道我沒看錯你這孩子。能自己發現問題所在很不容易啊。大多數選手的瓶頸就在於察覺不了自己的問題，甚至有的時候你給他指出來，他都不知道你說的是什麼意思。”董真主教練誇獎她，“既然你自己也發現了問題，那就交給林佩如教練來幫你吧。”
“林佩如教練？”
“對，我之前已經把你測驗時候的影片發給林佩如教練了。”董真主教練笑得有一點淘氣，“其實林佩如教練這麼多年，也很希望有個資質好的徒弟。所以那次在惠斯勒，我把你介紹給她，她看到了你的底子，就動心了。那會兒還擔心你能不能領會她的意思，這次看了你的測試影片，她很高興，知道你明白她的意思了。但是林教練也指出了問題，這支曲子的確不太適合你。”
陶鹿對自己的判斷更有信心了，而且也很感激董真主教練對她的信任，相信她不是因為畏懼艱難而不肯繼續《蝴蝶夫人》，而是至少目前階段看來，這首編舞跟她真的不合適。
“所以林佩如教練，給你找了一個新的編舞老師。”
“新的編舞老師？”
“對，你知道我們國家隊的頂級編舞老師勞瑞·珍妮吧？”
陶鹿當然知道，勞瑞是加拿大籍的專門編舞老師，享譽國際。而且在國家隊，主負責花滑最強力的雙滑專案編舞，而且個人的精力也是有限的，所以很少再為其他人編舞。
而且陶鹿其實一直很喜歡勞瑞這位老師，因為她之前看過勞瑞的一則採訪。採訪裡面，勞瑞老師說過，她認為，無論是雙人滑選手，還是單人滑的選手，中國隊年輕一代的選手們都很有天賦，但是想要成功僅有天賦是不夠的。
勞瑞說：“天賦大概只能排在第7位，要想成功你還需要很多很多，比如對成功的渴求、決心、刻苦、耐心等等。花樣滑冰是一項複雜的、難度很大的運動，僅有天賦是不行的。”
陶鹿在報紙上看過這段報道之後，一直記得勞瑞老師的話。
此刻，董真主教練望著陶鹿，笑意綻開，“林佩如教練給你請到了勞瑞老