厲歲寒沒吃，他一直在打量著陶灼，聽他叨叨叨的說話，不時也問上幾句，比如陶灼怎麼成了美術生，高考數學考了多少。
“那不就是數學太差了，才決定曲線救國。”陶灼有點兒不好意思，沒跟厲歲寒說下決心的時候其實想到了他，只很坦蕩地回答：“高考36。”
厲歲寒看著他就笑了，聞野和安逸同時鬼叫起來：“不至於吧！”
“得虧你還是A檔，”安逸說，“那你其他門得考多高？”
“就算是本地人考32也有點兒過分了。”聞野說。
“很難好吧！”陶灼惱羞成怒。
陶灼喊得理直氣壯，幾個人樂得東倒西歪，就著話題開始聊高考。服務員端上來厲歲寒的熱飲，厲歲寒靠在座椅裡，伸胳膊隨意攪了攪。
“你點了什麼？”陶灼兩條胳膊在桌上疊著，像個小孩兒一樣往厲歲寒杯子裡望。
厲歲寒看他一眼，又笑了，手指抵著杯底往前一推，讓陶灼端去喝。
“不用不用。”陶灼忙拒絕，他就是高興過頭了，想什麼問什麼，剛那服務員嘰裡咕嚕說了句英文就走了，他沒聽明白。
“六個核桃。”厲歲寒一本正經，“補數學專用飲料。”
陶灼：“……”
結賬出去的時候，聞野還攬著厲歲寒的肩膀扒他：“本來咱們跟人家就是學長學弟這兩種身份，沒覺得有多大代溝，怎麼你弄出個以前家教的身份，突然就跟我們不是一個世界了。”
“有麼？”陶灼和安逸跟在後面，仍停留在重遇的興奮裡，“不該是重新聚到一個世界麼？”
“不一樣。”聞野“嘖”了聲，回頭看陶灼和安逸，“瞬間就覺得你們太小了，是兩個兒童。”
“你差不多也屬於這個範疇。”厲歲寒拍開聞野的膀子，掏出手機打字。
聞野順勢一轉身，去找安逸說話，陶灼就自然的上前一步，跟厲歲寒並排走。
厲歲寒看他一眼，把手機收起來，回憶了一下，說：“長高了。”
“不長就完蛋了。”陶灼笑起來。
“以前你大概，”厲歲寒抬手照著自己前胸比一下，“只有這麼高。”
“也沒有這麼矮吧！”陶灼立馬反駁，也跟著比劃，“至少也到這兒，我以前看你也沒仰著腦袋啊。”
“你以為呢？”厲歲寒嘴角一牽，又想起些許片段，“我手舉高點兒你都搶不著本子。”
陶灼哈哈笑：“不要提那個本子！”
厲歲寒對陶灼的記憶，其實跟陶灼對他一樣，也早就模糊了。
相較於陶灼的模糊，他印象裡的陶灼還要更糊一點——他對於陶灼來說好歹還成了個標誌，陶灼對他而言，則完全只是帶過家教的那些小孩兒中的一員。
畢竟那時候的陶灼太小了，初三的學生，方方面面都還只是個小孩兒，實在沒什麼讓他念念不忘的地方。
除了“陶灼”這個名字，因為比較好聽被記住了，厲歲寒對於這個名字的記憶點也就是“長得很白，數學最爛，性格最好”。
剛才坐下後，他看到陶灼的第一眼，只覺得這個男孩兒很和眼緣，五官長得不錯，溫和清秀，不由地就多掃了一眼。
這一眼他才隱約感到了絲絲縷縷的熟悉。
真的就是絲縷，都沒來及成型，陶灼已經一連串的問題拋過來，激動地問他“還記得麼”？
有關少年陶灼的印象在腦海中逐層復甦，重疊在眼前青少年模樣的陶灼臉上。
厲歲寒突然發現，他對於初三那個陶灼最具體的印象竟然不是臉，而是一個白白瘦瘦，穿著白色T恤的光影，伏在他左側的書桌上，細瘦的胳膊從袖筒裡支出來，隨著“沙沙”的書寫輕微顫動，