前幾天還在看高一的課本，現在已經是高二高三的了？這顧清到底在做什麼？難不成，她在提前預習？
可是提前預習也不用學習高二高三的啊！
面對周圍的好奇，單寧保持著自己的平常心。
日常生活開始變成了上課加看書，不知不覺之間又變成了上課+刷題。
每天看著單寧埋頭苦幹，周圍的同學都習慣了。
有的心裡有所感觸，但單寧超前的學習還是讓很多人覺得不靠譜。
要是單寧真的有自習的本事，還會考倒數第一名嗎？
這麼一想，不少人對單寧也就沒那麼在意了。
關注單寧的還有20班的任課老師。
他們的想法跟學生們是一致的，甚至有一些還覺得單寧有些好高騖遠了，要是隨隨便便的都能自習，那麼還要老師做什麼？
但是因為單寧上課十分認真，老師們也沒說什麼，只是私底下會念一兩句。
一來二去的，還是在老師之間傳開來了。
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此時，語文組。
語文組組長分派完出試卷的任務後，這次會議算是落下了帷幕。
結束後，大家都在議論起這次摸底考試的出卷難度來。
雖然是小考，但是是學校安排的考試，難度也得適中才是。
聊著聊著，20班的班主任於老師提出了一個建設性的意見被採納了。
見狀，其中一個老師的眼珠子一轉，直接道：“於心，聽說你們班出現了一個天才啊，都自學起高二高三的內容了。”
這話明褒暗貶，在場的人聽都能聽得出來。
再看看說話的人，她們都瞭然了。
說話的人是10班的班主任朱蓉，跟於心之間的關係並不是很好。
於心本來還有些興致勃勃，突然之間被澆了這麼一大盆冷水，再一看是平常跟自己有點齷齪的同事，面色微變，隨後道：“跟你有關係嗎？”
“怎麼會沒有關係，要是真的出現了一個天才，你也算熬出了頭了，省得一直在20班浪費時間。”朱蓉笑眯眯道。
說到20班的時候，特意咬重了語氣，神色也說不出的洋洋得意。
同期進來的，可是於心的處境卻比她好太多，之前競爭學校的二級教師時，她以一分之差止步了，比她多一分的人就是於心，從那天起，她就盯上她了，不知不覺之間，兩人的關係越處越僵。
幸運的是，在抽籤的時候，她抽中的是10班的班主任，而於老師是20班的班主任。
誰都知道20班是高價班，既然是高價班，成績是所有班級墊底的，即使最後的成績對於其他一些學校來說已經很不錯了，但是在本校而言，高價班還是最弱的存在。
對於這一點，朱蓉那是沾沾自喜的。
在這樣的時候，聽說了於心班上一個學生的“天才”事蹟，藉著這個機會，她自然可以好好地發揮一下。
“這就不用你操心了，班上有個認真的學生我很高興，”於心不鹹不淡地說道，淡淡地瞥了一眼朱老師。
這平靜的反應的確讓朱蓉忍不住噎了一下，有火發不出，只能恨恨道，“那我就看看你們班上的這位天才同學能出什麼成績來。”
她反正是不相信在短短地時間內，高價班的學生就能逆襲，在以往的歷史上都沒有出現過的，今年恐怕也不會例外。
於心聞言，依舊平靜。
顧清考得好，她高興，考得不好，她也是她的學生。
當然，她內心裡是希望顧清能考得好好的，然後大放異彩為她好好地打一下朱蓉的臉。
但是她內心深處也明白。
顧清要逆