趙含章雖然失望，但那還是跑去趙瑚家裡把那幾本書都給拿上了。
因為她也缺。
這時候的書太難買了，即使是簡單的啟蒙書也很難買得到。
一般縣城裡的書鋪，裡面賣得更多的是筆墨紙硯等各種文具，而書反而是最少的。
至少汲淵去買的時候就沒買到幾本適合給啟蒙學生讀的書。
趙含章的存書也不少，但都沒有多餘的書冊，就是她自詡大方, 也不捨得把這些書給剛啟蒙的人用。
所以只能抄書！
這麼重要的任務，趙含章交給了才被挖過來的兄長和弟弟們。
趙含章把才從趙瑚家裡取出來的紙發下去，“兄長們，我知道你們都很想早點兒找到答桉，我也是的，所以為何不從現在就開始尋找答桉呢？”
接過趙含章遞過來的紙和書，少年們一臉懵，“這是什麼？”
趙含章：“你們要抄的書。”
少年們更懵，低頭看手中的書, “《急就篇》《訓纂篇》《勸學篇》，這不是啟蒙的書嗎，我們為何要抄它們？”
趙含章一臉嚴肅的道：“兄長們要因為這三本籍，所以輕視它們嗎？”
她道：“要知道這三篇文可是把楊雄和蔡邕等人續寫修撰過的《倉頡》三篇都取代了。”
少年們一凜，趙寬立即道：“我們並沒有看不起這啟蒙書，只是不解，我們要找的答桉和這三本書有什麼關係？”
“這三本雖只是啟蒙書，但也是百家之基，包羅永珍，裡面的典故，道理，涉及百家，你們要想知道數學到底是不是百家之母，那就從這裡開始研究起吧。”
趙寬道：“我們都背下來了。”
趙含章：“但只有抄寫才能讓人更深刻的思考到其中字義, 而且先前就說好了, 進了縣衙你們得聽我的排程，現在我就讓你們抄書！”
眾少年：“……要抄多少？”
趙含章：“先每本來個十遍吧。”
眾少年眼前一暗，趙寬作為代表問：“……每人？”
趙含章點頭, “每一個人！”
也就是說，一個人得抄三十本書……
趙寬正要反抗，趙程已經從亭子裡走出來，直接下令，“含章說的不錯，這三本雖是啟蒙書，但其中道理不少，你們這些年讀書是多了，且遊歷豐富，但對於啟蒙時學的道理卻未必還能記得，更不要說做到了。”
“所謂溫故而知新，你們是應該好好的重新讀一下啟蒙書了。”趙程道：“就從今晚開始抄書，每日交上一篇來，我要檢查的。”
少年們忍不住哀嚎一聲，紛紛後悔，早知道就不跟趙含章打這個賭了。
找答桉的方法有很多種，他們為何偏偏選擇了最不受控制的一種呢。
趙含章見抄書的人也有了，這才放下心來，吃過羊肉宴後就帶著傅庭涵回縣城。
趙二郎留在塢堡裡繼續承歡膝下，明天再回去。
他和才八歲的趙正交上了朋友, 兩個人看著關係還不錯，所以趙二郎對於被留在家裡一點兒意見也沒有。
趙含章和傅庭涵騎著馬慢慢往回熘達，順便談一些機密事，秋武等人便落在後面遠遠的跟著。
“你是打算讓趙程給育善堂裡的所有孩子啟蒙嗎？”
趙含章直接搖頭，“這是不現實的，一來，我現在沒這麼富裕，二來，趙程也未必會答應上大課，有教無類。”
有教無類四個字說得簡單，但在這個時代，真正能做到的沒有幾個。
育善堂裡的孩子有曾經出身還不錯，只是因為城破而家破人亡的；也有出身貧民之家，甚至有在城破之前便在育善堂裡的孤兒；該有從小便在城中乞討