又有了一點兒新的想法,當即微調圖紙,跟嶽承星解說她的修改思路。
嶽承星覺得老師太厲害了!這一通梳理下來,他對機甲的理解比他自己看幾個月教材還要深刻。
鳳淵覺得挺正常:“機甲教材上不會教你設計思路吧?那些基礎知識,你自己自學,我主要帶你的地方,就是梳理分析技術要點和設計思路。”她爸當初就是這麼帶她的。
嶽承星點頭如搗蒜。他也覺得老師這樣的教學方式很好,這是直接在以大宗師的眼界和經驗來點撥他,這種教學模式對他的提升太大了。
他請示鳳淵道:“老師,那我把圖紙分解一下,零件都讓超越集團加工吧?”
鳳淵稍一猶豫。她原本打算就讓超越集團把幾個關鍵零件加工了就行。但看學生盛意拳拳,又尋思著如果把零件都交給超越集團加工,最後讓學生全部過手驗收,對他來說也是難得的經驗積累,就說:“行,但總設計圖只是拿給你學習用的,得保密。”
嶽承星機靈的說:“除了那幾項必須用到頂級裝置的零件,我把其它零件圖紙打亂後分批給到幾個分公司加工,再增加一些易損部件的數量,和一些不在圖紙中的零件,這樣就算有心人刻意收集,也不能憑我們給出的零件圖還原出設計總圖。”
鳳淵讚賞的看了看學生,誇道:“承星,你保密方面的意識相當不錯啊。”就從寶石空間裡掏了許多材料出來:“我這也有些材料,你上次說缺的星辰砂也有,你都拿去吧,省得材料不足現收集耽擱時間。跟你爸說一聲,這次可能會耽擱超越集團幾天生產,請他把零件幫我儘快趕出來。”
嶽承星看老師材料給得乾脆,知道老師急著想要把機甲做出來,也就利索的接收到了自己的空間鈕裡,保證道:“我回頭就去辦,一定儘快給老師打造好。”
鳳淵滿意的摸摸學生的頭:“好,這事就交給你負責了。”又隨手拿了一組昇華藥劑“回春”給嶽承星道:“把這個也捎給你爸媽吧,給他們調理調理身體。”
回春是一種同時對基因對精神力都有溫和調理作用的藥劑,不是多罕見,但是昇華之後,那藥效就不是原版藥劑可比了。嶽承星現在已經很適應老師大方的作派,恭敬接下,心裡十分感激。
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