自己幻影移形，與帶人幻影移形，兩者間的感覺還是有一些細微差別的。
說到這裡，就不得不提到隨從顯形了。
在魔法界，未成年的孩子都要學會隨從顯形——一個很簡單的小魔法。主要作用是讓不能幻影移形的人，跟隨幻影移形者一起幻影顯形。
也就是瞬移之後‘現身’的部分。
帶人幻影移形，就要將‘我要去那裡’的想法充斥到兩個人的身體，然後轉身，一起進入那個‘穿梭空間’的管子裡。
原本安迪以為這個‘管子’就是空間通道，用科學的說法就是量子間的縫隙。
然而這次施法的結果卻告訴安迪，事實顯然不是這麼回事。
施展幻影移形時，所謂的‘進入管子裡的感覺’，其實是由魔力組成的。這一次帶著伊莎貝爾一起幻影移形，讓安迪清楚的感知到了這一點。
讓‘我要去那裡’的想法充斥全身，其實就是讓魔力充斥著全身。
這些魔力已經被心靈力量所影響，所以當魔力發揮作用的時候，就是幻影移形這個魔法成功的時候。
目標、決心、從容，幻影移形的3d原則。
所謂的決心和從容，就為了是不讓其它想法影響到施法的成功。
“穿梭空間只是假象，真正的說法應該是，快速的劃過空間。”安迪心道。
就像一道光線一樣。
“怪不得是‘幻影’呢，這個用詞還是很準確的。”
幻影移形並不是穿梭空間的魔法，而是變成像光一樣的幻影，並以幻影的速度進行移動，然後再顯形出來。
“是這樣嗎？”
安迪有些不確定，但這就是安迪這一次施法時的感覺。
書上並沒有這方面的理論。
但是有一點安迪是可以確定的，那就是在魔法生效的那一瞬間，伊莎貝爾的身體已經由實體變成了虛無的幻影。
“如果是這樣的話……”
安迪心中一動，“幻影移形這個魔法未必沒有改動的空間！”
將‘想去那裡’的意願與魔力一起灌注全身，這就是幻影移形的第一要點。
那麼……如果換成別的意願呢？
又或者，當思維快到一定程度的時候，是否可以做到‘思想有多遠，我就滾多遠’的境界？
安迪眉頭微皺。
從本質上來說，幻影移形是無法進行超遠距離位移的，這樣做風險很大。
“是因為實體的身體無法長時間變成幻影的原因嗎？”安迪猜測道。
“如果我的分析是正確的。”
“那麼幻影移形的真正步驟就應該是：先將意願與魔力一起灌注全身，然後再將身體變成幻影，從而進行超高速的位移。”
“而在這個過程中所感覺到的‘塞進管子裡的感覺’，其實只是魔力對自身的保護。又或者說，那只是位移時的一種感覺。”
安迪沉吟良久。
新提出的觀點還需要大量的實踐才能得到證實，好在‘心靈控制魔力’這個理論是不會錯的。
所以安迪要做的只是大量的重複練習，尤其是超遠距離的幻影移形——這樣一來，感覺就會更清晰一些。
整理好了理論基礎後，安迪開始了正式的練習。
以前還沒覺得如何，但是當安迪意識到幻影移形並不是穿梭空間的魔法時，這種感覺就愈發的清晰了。
……
啪！
啪！
院子裡，安迪以極快的速度連續施展了兩次幻影移形。
“成功了！”安迪一臉欣喜。
既然瞭解了魔法的本質，那麼在這個基礎上做出一些改動，對