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通往師母書房的那條小徑，不知道是她離開後的第幾年，被闢出一汪小小的池子。用鵝卵石圍起來，僅僅養著兩尾鯉魚。幾乎不用爭食，也沒有偌大的浮動空間，所以胖乎乎。
或許和師母本人的習性也有關係。
沉知許和謝司晨還在讀高中的時候，她就在硯臺旁邊的架子上，養了一隻金魚。
天氣好的時候，拉開日式的廂門放任陽光跑進來，曦光落在沉知許的校裙褶子上，溫度落在謝司晨的眼神裡，剩下的餘輝統統留給那池深藍。
它無拘無束，自由自在。即便身處小小水箱，只能與幾株沒什麼精神的水草共生，也毫無怨言，綻開自己漂亮的尾巴。
天氣不好的時候，窗外暗沉的烏雲也會跑進書房裡。
雨聲潺潺，沉知許總是比平時更容易走神。
那水箱是她除習題、試卷、和謝司晨以外的第四興趣。
某天老化的電路終於還是出了問題，師母搬了盞檯燈進來供他們使用，便匆匆去打電話給修理師傅。沉知許無意偷懶，但心裡被雨點砸得凌亂，四周靜悄悄，她理所當然地泛起困來。
迷糊的雙眼在閉上前突然看見稀疏的光線，將眼前的畫面分割成無數個重迭的鏡頭，影影綽綽，即便孑然一身，也像極了老式電影裡的霓虹燈牌，被途徑人間作惡的閃電一照，便被驚出慌亂的波紋。
她轉了下筆，毫無技巧，很快掉到桌子上。
下巴枕在手臂上，腰已經完全塌下去，抬起一雙困繾的眼睛看向始終認真專注的某人。
矮桌之下，伸出腿撞了他一下。
謝司晨說：“幹什麼？別打擾我，寫完給你抄。”
沉知許不屑地嗤了一聲。
又聽了會丁零當啷的響聲，她在狂風驟雨中開口。
“謝司晨，你以後想成為什麼人？”
可能年少時我們都會有這樣的問題吧。在自己心中，在好奇的詢問裡。明明無法決定，但仍內心充滿嚮往。踹懷也許偉大也許渺小的願望，誠心誠意進入成年人的世界。
那是一條充滿荊棘又種滿玫瑰的道路，無論怎麼選都會有後悔和遺憾，無論怎麼走都會看見白日天光和道路盡頭。
這樣的道理，謝司晨顯然比沉知許更早明白。
他當時並未具體回答，只用筆尖指了指那池深邃的碧藍，告訴她：“我希望我自由。”
當時的沉知許只覺得他敷衍，是不是眼睛裡看見什麼東西，就想成為什麼？那他還不如說想成為她剛才掉在桌子上的筆呢，永遠筆直挺立，不因外界所惑而屈伸。
“你要去美國了？”
短短六個字，沉知許覺得說出口真不容易。
一直到今天她面臨相似的境遇，才終於明白他當時的心情。原來那不是質問。
那天他們不歡而散，但也許只有沉知許不歡，因為謝司晨第二天早上甚至還有心情留她吃早餐。像大學時無數次看著連鞋子都穿得手忙腳亂的她，還可以風輕雲淡地問出一句，你的叄明治裡想加金槍魚還是吞拿魚。
如果來不及，他會開車送她。或者在堵車的路上替她想十幾個靠譜的理由。再不濟也會把早飯裝好，讓她帶回學校吃。
從前他總是為她考慮，不慌不忙是因為心裡有無數個備用選項。
這才是謝司晨，擅於做計劃，擅於計算風險和意外，以保證實施的過程中不會出現他意料之外的結果。如果真的有所疏忽出現意外，那他會竭盡全力不讓其成為結果。
從前沉知許作為他的女朋友，理所當然地在他的計劃之內。
可現在呢？
現在她已經變成一種結果。
謝司晨對她，