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簡修耐心地說：“你需要哪些書……我去幫你拿。”
洛川看了眼電子螢幕，電子螢幕的亮光令他頭暈目眩，他稍稍地向後退，對簡修說：“……昨天英語老師說的資料。”
他看著簡修在螢幕上點了點，之後一起上旋轉樓梯，找到了資料，他找了個角落的位置坐下。
簡修一併在他身邊坐下。
他慣例坐在角落，注意到簡修拿了兩本和法律相關的書，他目光稍定，簡修注意到了他的視線。
高中生看法學，有疑問很正常。
簡修瞭然，對他道：“只是最近很感興趣……想看看。”
“你有不懂的地方可以問我。”簡修掃了一眼他的英語卷子。
洛川於是收回了腦袋，他在一邊開始寫自己的卷子。可能是心跳還沒有平復，他總是會去注意簡修的動靜。
只是在雪地裡扶了他一把。
為什麼他會那麼在意。
洛川歪了歪腦袋，他看著簡修的側臉，可能是他盯著有點久了，簡修注意到了，朝他看過來。
“……這題不會？”
洛川沒有講話，他的卷子攤在中央，簡修湊了過來，修長的手指一晃而過，筆尖點在了他稚嫩的字跡上。
“這篇閱讀理解是敘事文，和我們這邊的情感表達方式不同，西方偏向幽默浮誇……”
簡修的聲音落在他耳邊，每說一句總要看他一眼，確定他聽進去之後，才繼續講吓一句。
對方和他講話，嗓音溫柔柔的，像是他在路過桐木林聽到的鋼琴聲。
很好聽。
簡修：“聽明白了嗎。”
洛川點點頭。
他點頭之後，簡修又回去做自己的事情，他寫了兩道題，把筆又放了下來。
這次盯著簡修看，簡修沒有主動問他。
簡修垂眼看著書冊，豔麗的面龐沒有什麼神情，指尖按在書冊上，緩慢地翻著書頁。
洛川眼珠子轉過去，很快收回目光，他把試卷朝簡修那邊推了推。
他一動作，簡修就注意到了。
“這一題是上午剛剛講過的……語法知識之後我會發給你一份資料，你之後有不懂的可以問我。”
洛川摸了一下自己的耳朵。
簡修視線也跟著轉過去。他身旁的少年側臉雪白細膩，眼珠烏黑，耳尖此時有些泛紅，像是熟透的桃尖一樣。
“……洛川。”簡修斟酌著開了口，他這個時候也發現了洛川根本沒有認真聽。
彷彿在把他當點讀機。
洛川聞言扭過來，他那雙眼烏黑清澈，盯著人沒有講話，帶著幾分好奇。
簡修對上那雙眼，剩餘的話都說不出來了。
“……沒事。”簡修低聲說。
洛川於是又指了指試卷上的另外一道題目。
耳邊是低沉的嗓音，洛川整個人陷入一種舒緩的境地，好像是有什麼溫暖的東西在浸透他，為他驅散嚴寒，把他包裹起來。
簡修給他講了一整張卷子。
“今天下雪了……不好走，洛川，需不需要我送你回去。”他們兩個人一起出來，外面還在下雪，黑色的傘底撐出一小片天。
洛川看著漫天的雪，白色的紛紛揚揚落下，寒冷而潔白，他看著同行的同學結伴離開，兩個人打同一把傘。
他沒有回答簡修的問題，而是拽住了簡修的袖子，隨之悄悄地把耳朵貼上簡修的胸膛。
隔著衣服，他什麼都聽不見。
簡修身體幾乎在原地僵住。
大白天的，兩個男孩子抱在一起，很吸引人的目光，引得周圍的人都看過來。