狗血的情節。不少漫畫裡就有類似的，看著爽，不能代入或深究，那太可悲。
上一代人的扭曲，下一代人的變態。
凡事有因有果。
似乎戚以潦這個人變得透明瞭一點點。
不是很難搞定。
茭白想到這都不好意思吹批下去了，戚以潦不難搞定個屁。
就說那第三十二頁，他才讀了一小半，太難了。
茭白很擔心，以後他在搞戚以潦活躍度的時候，一樓那一整面牆的各國語言手抄本都會出現在他手上。
英文的還只是不認識生僻詞，其他的能磕磕巴巴地在心裡默一默，試著讀出來，法文德文俄文什麼的，在他眼裡就只有一個字——死。
這還不是最可怕的。
最可怕的是，戚以潦在他的讀書聲裡獲得某種變態的情緒，要他一直讀，一小時兩小時的讀下去。然後呢，嗓子劈了，聲音難聽了，就會被戚以潦換掉，由別的人接替他。
今晚沒遭罪，下次就不好說了。
白貓給力點，他才能有更多的勝算。
書要讀，還要有逆反心理。
貓在不飢餓的情況下捉老鼠，不是為了吃，就為了玩。
那它是喜歡嚇得動不了的，還是活蹦亂跳，會躲會藏的呢？
活躍度給了答案。
讀個書就漲了0.3，現在是3.2。
雖然漲得很慢，但起碼是在往前走。
證明方法沒用錯。
茭白歪著頭，臉埋進柔軟的枕頭裡，姜焉跟小紀那神仙嗓子，戚以潦都能聽膩……
只靠嗓音是行不通的。還是得有兩手準備。
茭白鬍思亂想地睡著了，他做了個夢。夢裡他捧書朗讀，腳下是刀山，頭頂是火海，左邊是戒尺，右邊是一棟樓高的書籍。
一覺醒來，房裡就堆滿了書。
茭白一點都不誇張，床周圍僅有下腳地。
護工將一摞書理了理，喘著氣說：“茭先生，外面還有一點，我搬好了再過來扶您起床。”
茭白：“……”
這就是戚以潦說的“幾本”？？？
我還是繼續睡吧，夢中夢啊這是，絕對是！
.
茭白的日常變成了看書，看書，看書。
護工會每隔一小時就來提醒他：“茭先生，您需要休息一下，緩解眼部的疲勞。”
茭白查詞典看音標，算了吧，眼睛疲勞就疲勞，命要緊。他比上學時候的任何階段都要認真，不會的也盡全力去拼讀，去記。
誰能想到，他一個普普通通的高三生，養傷期間這麼刻苦。
英語滿分，簡單。
託福雅思，不是沒可能。
美好人生，做夢。
姜焉是在茭白陷入學習狀態的第四天出現的，他很難得地沒有穿裙子，而是穿著紅色大衣，飄逸假髮散在身前，腳上是一雙跟不高不低的長筒皮靴。
“茭同學，在忙學習啊。”姜焉在一堆書中間轉悠，直咂嘴，“我來的不是時候，打擾你了。”
茭白丟給他一袋柿餅：“贈書之情，沒齒難忘。”
姜焉把柿餅接住丟書上：“別拽文，實際點，弄我。”
他灑脫不羈地一笑：“我弄你也行。”
茭白嘴邊的草莓汁差點噴出去，姜焉比他高，還有腹肌，姜姜長得也挺大個，不會真的能1吧？原著裡可沒這設定。
姜焉往床邊一蹲，深情款款：“你願意給我一個重新做人的機會嗎？”
茭白將他伸進被子裡的手撥出去：“不願意。”
“狠心。”姜焉坐到地上，隨意拿了本書翻了翻。