倆送飯。張媽媽，沒必要吧？”
梁好運想抓過張躍民揍一頓：“運運,好好,爸爸怎麼進去的？”
兩個小孩搖頭，因為他們不知道中午學校大門緊閉，老師和家長都出不去進不來，所以一直以為爸爸光明正大地進去的。
“忘了問。”二丫頭老老實實回答：“媽媽別生氣,我說過爸爸了。”
梁好運看老師。
老師也不知道這茬：“張好好同學，怎麼說的爸爸？”
“說我們長大了，不用管我們。”小孩說著轉向老師,“老師剛剛說找我爸爸有事，要是這事不用了，回去我就說爸爸，以後不許翻牆。”
老師面露懷疑，看梁好運。因為她覺得梁好運的話比孩子的話有用。
翻牆這種事張躍民幹得出，梁好運又怕冤枉他，“我回去跟他好好聊聊。”
“那你千萬要注意說話的方式方法。”老師不放心。
梁好運笑道：“放心，我的話他不敢不聽。運運，好好，跟老師再見。”
“老師再見。”二丫頭揮揮小手，“老師彆氣，我爸爸要是敢不聽話，我收拾他。”
老師將將抬起的手僵在半空中，是說好也不是，說不好也不是。
梁好運朝小丫頭腦袋上輕輕拍一下，“那是爸爸，能用‘收拾’這種詞？”
“不然怎麼辦？也不知道他怎麼那麼會氣人。”二丫頭瞥一眼她媽媽，“還有您，拉著爸爸出去了，怎麼又讓他回來了？”
梁好運想翻白眼：“張好好，說話講不講理？你爸爸是個人，有兩條腿，他要來我能攔住？再說，我和你爸爸出了校門就分開了。”
大小子忍不住說：“還是他工作不忙。我回頭見著校長爺爺一定跟校長爺爺說，給他多安排點工作。”
老師正想勸一家三口別吵，聽聞這話趕忙問：“張爸爸真是我們學校老師？”
梁好運：“不是。”
“那是哪的？”老師很想知道，哪個學校居然敢讓這麼沒規矩的人教書育人。
二丫頭抬手指著隔壁。
老師沒看懂。
大小子道：“就是那兒啊。”
老師的嘴巴動了動，好一會兒，不敢置信地問：“大學？！”
二丫頭點一下頭：“是呀。”