聰明沒去報名。」
「就是，我也沒報，這娃還是自己帶在身邊照顧更放心。」另一村民也是一臉欣慰。
其她人也跟著附和，都在慶幸自己的明智選擇。
報名工作結束後，洪霞對孩子們的年齡進行了統計。
20個孩子的年齡差異很大，他們中間最大的六歲，最小的才兩歲。
為了分層次教學，她將孩子們分成了大中小三個班，年齡不同，教學方式不一樣，連教材也會有所區別。
為此，她又特別跑了一趟縣城，專門為孩子們買了書本和其他一些小玩具。
又利用兩天時間，對三個班的教學工作進行了認真備課，保證同一間教室裡，每個班的孩子有合理的學習和玩耍時間。
三天後，向陽託兒所迎來了上公開課的日子，吳家幾個媳婦都趕過來幫忙。
一大早全村人都湧到了村委會的教室。
這裡面有報了名迫切想知道上課情況的家長，也有沒報名，純粹是過來看熱鬧的村民。
他們是抱著看好戲心態來的，吳家一下子弄這麼多娃，到時候肯定會出亂子。
娃娃們陸續到齊，洪霞麻利地將小朋友們按事先分好的班級集合在一起。
幾個媳婦幫忙給孩子們分發了水果糖，又幫著給小班的孩子把屎把尿，照顧的極為仔細。
為了讓她們更加專業，洪霞昨天晚上還特意給幾個嫂子培訓了怎麼帶小班孩子，今天看著一個個挺像那麼回事。
第283章 這錢花得值！
一間大教室被分了三個區域，大班的孩子們教讀書認字，中班的教遊戲，小班的則講故事給他們聽。hr
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