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於是，在大家的見證下，冷冰寒雙膝跪下，為乾爹乾媽沏茶奉上，他們喝完茶後，王培元給了冷冰寒一個大紅包，付春玲給冷冰寒帶上一個玉佩，在王瑩瑩的歡呼和其他眾人的祝福中，這個儀式便完成了。
自此，我們的主角，又多了一個讓他苦笑不得，卻讓旁人羨慕不已的新身份——市長王培元的義子。
正文 三年
1985年9月1號，是禮州小學開學報名的日子，也是新生入學報名的日子。
文昌宮建於清光緒甲申年，坐東向西，宮宇氣勢輝宏，佈局嚴謹，工藝講究。縱三院，橫三排，紅牆筒瓦，古色古香，結合了精美的古建築藝術與革命傳統的內涵。
有趣的是，文昌宮自建成之日起，就與文化和教育有不解之緣，清末開辦“亮善書院”，民國在這裡辦小學，直至今日的禮州小學。並有部分教師居住其中，兼對其進行維護和保養。冷冰寒記得前世小學二年級時，政府就出資將學校大門，也是文昌宮的宮門進行了重新的修葺。雖然列位先賢神像不能再受供奉，但令文昌宮始終保持著濃厚的文化氛圍，更培育了一代又一代的讀書人，列為先賢若是地下有知，應當是甚為欣慰吧。
在通往禮州小學的路上，剛過完一個暑假的孩子們或成群，或在家長的帶領下，或獨自一人，前往學校報道。男孩子呼朋引伴的，看見同學朋友興奮地聚在一塊兒大聲的說笑，女孩子稍微羞澀一些，竊竊私語……熙熙攘攘，絡繹不絕，熱鬧極了。街道兩側的民居里，大人小孩們也在門口饒有興致地看著這熱鬧的場景。小賣部也早早就開啟了門，打整好清潔，準備好了各種各樣的零食小吃，迎接著包裡有幾個閒錢又好吃的孩子。假期裡學校沒有了孩子，這些個小賣部都門可羅雀，幾乎沒有生意可做，都盼著開學了好生賺一筆。
暑假作業完成了的，開開心心，和好些同學朋友一個暑假沒見了，興奮地加快了步伐，急於趕快見到，好給他們分享這個暑假的見聞樂趣；作業沒有做完的，垂頭喪氣，準備著接受老師的責難，巴不得這條路永遠走不到頭，有什麼辦法呢？誰叫自己貪玩，整個假期都盡顧著耍了，把作業的事情忘到了九霄雲外。
冷冰寒也是眾多同學中的一員。他今年6歲多了，三年的幼兒園生活已經結束了。這三年時間內，發生的事情也不少。
陳園長早在王市長 小學
現在的小學還沒有修繕，看起來色彩斑駁，很是有些破舊落寞。好在這只是大門和學校的前端，也是文昌宮的主體部分，大多是作為老師的宿舍和生活區。而教學樓和操場，則要穿過整個文昌宮才能到達。
小學裡有兩棟三層的教學樓，每層4間教室，從一年級到五年級，每年級四個班，總共二十個班，餘下的四間教室，暫作教室辦公室。從85級這一屆，就要實行六年制教學，到時候總共就是二十四個班，教室剛好夠用。
禮州小學，之所以叫中心小學，是因為不僅僅供禮州鎮的適學兒童上學，還為禮州附近的幾個鄉鎮和自然村的適齡兒童方便上學。所以禮州鎮雖小，但小學裡的孩子確實不少。
冷冰寒走的還是文昌宮的大門，和眾多的孩子一起，慢慢走進了這個熟悉而又陌生的地方。那一個個熟悉的地方，一個個熟悉的面孔，都讓他的腦海中，浮現出許許多多的畫面，就像看一部老電影，都一本老書，品一杯老酒，每一點，每一滴，都如同一陣清風，拂開記憶的塵埃，觸動著他的內心深處原本覺得已經遺忘的情愫，讓他慢慢細細回味自己的人生。
原本都以為這些東西都忘卻了，沒想到在腦海中士那麼清晰，究竟是舊地重遊，觸景生情，還是玄幽氷露的功效或者是閻羅王的承諾？他不知道，也不想知道，唯一知道的是，他的眼