第26節(1 / 4)

趙靜丹卻有些不樂意了,憑什麼她弟弟要過來陪這位大少爺讀書,她眼睛一轉,忽然說道:“爹,你快看,那不是你最寶貝的古書嗎?”

趙德海順著她的手指看過去,看清楚東西之後也是一皺眉頭,回頭瞪兒子:“這套古書是你拿出來的?”

趙景煥看了看那套藏在錦盒裡頭的書,方才他翻開之後才知道里頭都是大篆,他壓根就完全看不懂,只能放到了一邊:“方才取來的。”

趙德海皺眉問道:“你拿這書做什麼?字還認不全,這書你看得懂嗎?”

趙景煥瞧了他一眼,暗道就是看不懂才需要,他可是打算學習一下大篆,到時候看懂了便能知道這種古書算不算高等級別的。

他腦子一轉笑道:“爹,我知曉這套書珍貴,便想著放在桌上提醒自己,讓自己深刻認識到自己的才疏學淺,只有日日夜夜的努力讀書,有朝一日才能看懂這套書。”

趙德海瞧了他一眼,搖頭笑道:“傻孩子,你只知道自己看不懂這書,卻不知道這不過是一本《三字經》。”

趙景煥驚聲問道:“三字經?”

這怎麼可能,他爹珍重的將書放在錦盒裡頭,他還以為是什麼深奧的古籍呢。

趙德海看了看三個孩子,解釋道:“這套書確實是珍貴,乃是前朝傳下來的古書,不過之所以珍貴,並不是因為內容難得。”

“而是因為這本書乃是前朝書法大家所留的金文書法之作。”

“這是父親的心愛之物,也當得上珍貴兩字,但你拿著卻毫無用處,如今你的書法還未入門,用不上這般大作。”

趙德海還以為趙景煥是因為不知道里頭放著什麼,只以為藏在錦盒裡頭的便珍貴所以才取走了,就跟以前問他要珍貴的物件一樣的道理。

趙景煥整個人都尷尬不已,暗道這就是吃了沒文化的虧,可憐他上輩子好歹也是經受過高等教育的人,現在卻連《三字經》都不認識惹人笑話。

不只是趙景煥不知道,其實趙靜丹和趙景謙也是不知道此事的,也是,他們倆進書房的機會更少,只知道這套書乃是趙德海的心愛之物。

見他這幅震驚的模樣,趙德海還以為孩子大受打擊,反過來安慰了一句:“你們年齡還小,等以後書法練得多了,便不會這般犯傻了。”

趙景煥眼神一動,暗道是不是《三字經》又沒有關係,他原本的目的也不是真的要啃古書,而是想要測試系統的判斷積分標準。

這般一想,趙景煥便說:“爹,既然是書法大家作品,趁著大家夥兒都在,不如您拿出來讓我們長長見識?”

趙德海也沒拒絕,親自開啟了盒子取出那本書,說是書,不如說是畫軸更加貼切一些,不過不同於畫作,這幅三字經的作品文字緊密。

趙德海笑著說道:“說起來,這幅作品也是先人為子嗣所作,如今父親開啟了讓你們觀摩倒是也算得宜。”

三個孩子都擠在了書桌前看,發出了驚呼的聲音。

金文與現在他們所用的隸書一脈相承,卻又天差地別,至少趙景煥即使已經知道這是一幅《三字經》,也只能對應上幾個字。

尤其是某些字就跟圖畫似的,需要人充分發揮想象力。

不過這雖然是金文,卻是前朝書法名家遺作,所以字型瘦長,筆道遒勁雄美,行氣疏密有致,結構嚴謹,即使趙景煥不懂書法,只要別去糾結裡頭到底寫了什麼,看著也覺得賞心悅目。

趁著趙德海介紹前朝書法大家的空檔,趙景煥在心底一一對照起來,死記硬背的愣是讀了一遍,讀完之後,系統毫無反應。

趙景煥頓時有些洩氣,忍不住問道:“系統,這好歹也是新書吧,連一個積分都沒有嗎?”

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