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看到寧小溪的時候，三個女生的視線刷的一下看了過來。
“這是你們宿舍最後一名隊員了，這次集訓隊50人中只有你們四個女生，你們好好相處，你們先認識一下，等會大概四點的時候一起到學校機房集合，機房在綜合樓2樓。”這個老師說完就離開了。
等老師離開後，寧小溪拖著行李箱往裡頭走，看著盯著自己的三個女生，嘴角露出一抹笑容，“你們好，我是寧小溪。”
“陳少梅。”
“蔡文文。”
“袁媛。”
三人也連忙自我介紹道。
在介紹完之後，氣氛有一瞬間的尷尬，然後下一刻，袁媛
快到四點的時候, 四個女生整裝待發，一起朝著機房而去。
綜合樓倒是挺好找的, 沒一會兒四個女生就到了機房。
在四人進去的時候, 在機房裡的學生視線刷地落在寧小溪等人的身上，各種情緒從他們的眼裡掠過。
好奇、打量……
總而言之, 就是非常特殊的視線。
因為, 這次的50人裡就這麼四個女生，能不引人注目嗎？
寧小溪很諒解陳少梅為什麼對他們的打臉那麼的熱衷。
雖然他們並沒有對她們表示不屑, 但那新奇的態度就足夠說明，他們打從心底的認為, 在這一個科目上不如男生。
即使在資料上這算得上是事實, 但作為一個女生, 就偏偏想要打破他們的認識。
不是不如，而是說的人多了，就連女生本身都認為女生不適合這個, 在學習的數量上本身就有差距，最後男多女少的問題也是不可避免的。
她接受陳少梅的提議, 更多的也是告訴其他人，在學習上不分男女，看重的不過是勤奮跟理解力。
當都能做到這兩者的話, 無論是男是女，學習都不再是問題。
不說其他的，就說資訊學這一科，1995年, 他們華夏隊就首次派女選手參加ioi，結果兩位女選手登金牌領獎臺，填補了國際資訊學賽事上女選手從未拿過金牌的空白，從這之後，女選手拿到資訊學金牌雖然說不多，但也不是不存在了。
在寧小溪千思百轉之間，四個人都已經做下了。
這時，坐在講臺上的計算機老師開始進行自我介紹，介紹完之後，卻直接連線了所有的電腦，來開始說明國際奧利匹克資訊學的一些歷史成績以及習題的一些組成。
說完之後，計算機老師繼續道：“接下來的時間，你們可以在機房裡自由行動，資料夾裡有歷年的一些試題以及我們計算機學會出的一些試題，你們可以自己在機子上運作，有什麼問題可以我在的時候詢問，接下里的十天內，每天的上課時間只有固定的兩個小時，其他時間都靠你們自己，希望你們別要浪費這寶貴的時間。”
說完，計算機老師直接就解了他們的電腦控制。
因為計算機老師還在，班上還算是挺安靜的。
寧小溪自己也點出了留在電腦上的習題，一題一題的做了起來。
這些題目，對於她來說並不算有什麼難度。
短短的一會兒，她直接就做出了不少的題目。
而這時，計算機老師因為有事就直接出了機房。
老師一不在，那就是學生們的天下。
最先變得吵鬧起來的自然是周圍的一些男生，三兩個的一起討論著不一樣的程式設計。
他們不希望侷限於考試試題上，花更多的時間脫離標準答案本身，尋找更加便捷的答案。
寧小溪也注意到了這點，在這點上，她倒是對他們很欣賞。
只有敢於挑戰自己