她當時學的並不認真，外婆也不強求她學，後來外婆年紀慢慢大了，她的學業也越來越繁忙，就漸漸疏於練習。
不過，就算是這樣，她的水平在華容小學還是最強的。
國畫、書法那是張清平的兩大愛好，他有空就會叫張月靈和他學，學著學著，簡單的花鳥魚蟲、隸楷行草，張月靈都略知一二。
之前在盛市成為經濟示範城市的十週年舉報的專題中，張月靈組織的小小童聲合唱團在合唱比賽中獲得了全市小學組的二等獎，而她自己書寫的書法硬筆作品《波瀾壯闊 改革先鋒》也獲得了教師組硬筆書法組的一等獎。
張月靈才女的身份不僅僅是華容小學內部的老師們知道，在整個盛市的教育系統裡面也是出了名的。
所以于敏這個建議並不是無的放矢。
至於她為什麼會提出這個建議，也並非沒有原因。一方面，張月靈一直都是一個非常好相處的人，配班兩年多了，要她幫什麼忙，她從來就沒有拒絕過。她是真心想讓這個年輕的孕媽輕鬆一些。另外一方面，現在開設的美術、音樂等課，沒有專職的老師來教授，就導致他們主科的老師要來兼任。雖然她總是把她要上的這種課讓學生做數學。
平時也就算了，頂多是學生抱怨幾句。但一旦遇到教育局臨時抽查，發現他們沒有好好上技能課，而是佔用這種課程的時間做其他的事情，就會通報批評。他們也不直接批評老師，他們就批評校長。校長挨批評了怎麼辦？
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