。
“歐凌逸，謝謝你。”上午替他說公道話的那名女生突然來到他課桌前，聲音甜美，笑容燦爛。
“謝什麼？”歐小童鞋很迷糊。他好似沒有向這個女生施過什麼恩惠。
“謝謝你處理了老巫婆啊。她剛才已經離職了。我們的新數學老師和班導等會兒就會過來開班會宣佈。你沒發現班上同學都很高興嗎？”
“不用謝我，處理這件事的是校長。”歐凌逸語氣淡然的陳述事實。
女生顯然高估了歐小童鞋的情商，以為他不好意思了，在謙虛，連忙趴下身急切的表白：“當然要謝你啊，沒有你爸爸的出現，這事估計鬧到現在還解決不了，我們都得倒大黴！”
“那你就去謝我父親吧。”覺得女生嘰嘰喳喳的說個不停，吵鬧的讓人心煩，歐凌逸聲音裡含上了一絲帶著驅趕意味的精神力。
女生眼睛混沌了片刻，馬上忘記了一直纏著眼前少年的意圖，僵硬的回到自己座位上，直挺挺的坐下，一動不動。
歐凌逸瞥一眼呆滯的人，撇撇嘴。如非必要，他也不會隨意用精神力驅使別人，但早上被一群女人鬧了兩個小時，他實在不能再忍受更多類似的聲音。相比之下，歐邢天那低沉性感的男中音倒變的可愛起來。
其他一直觀望著兩人互動的同學見姜玉蘭，也就是那名女生，一臉僵硬的回到座位，表情呆滯，好似很受打擊的樣子，又感受到歐凌逸身上散發的，生人勿近的氣息，紛紛打消了過來攀交的念頭。
當教室因為歐凌逸的精神壓迫而陷入詭異的安靜時，一名戴著眼鏡，看著朝氣蓬勃的年輕女人走進教室。
她放下手裡的包，轉身面對班上的同學，發現教室裡，孩子們不用自己維持秩序就安靜的可以，臉上閃過驚異的表情，隨後又滿意的一笑，拿起粉筆在黑板上寫下自己的名字，開始做自我介紹。
“同學們好，我是你們的新數學老師，也是你們的新班導，肖老師。接手如此優秀的一個班級，我感到很榮幸，老實說，壓力也很大。但是我相信自己，也相信你們。在以後的三年裡，讓我們努力奮鬥，創造一個團結友愛的集體，共赴美好前程，好嗎？”
肖老師的聲音很有激情，言辭間卻有些生硬老套，一聽就知道是事先演練了好幾遍的。看來這是個初入社會的新鮮人。
一群人精似地富家子弟們馬上找準了新老師的定位，都對她報以熱烈的掌聲，以示歡迎。新人好啊，新人有激情，有熱心，而且知道創新，學生們更喜歡這樣富有朝氣的老師。
感覺到孩子們對自己真心的歡迎，肖老師臉色緋紅，笑容也靦腆起來，隨後又皺了皺眉。因為她發現，在所有孩子中，還有一個男孩沒有鼓掌，此刻正面無表情的看向窗外。
男孩只一個側臉，卻依然美的驚人，周身環繞著與世隔絕的孤傲氣息。這個孩子大概就是校長交待，要特別照顧的那個天才兒童了吧？果然像他形容的那樣，很孤僻。孩子家長也不容易啊，為了改變孩子，還專程找校方特別交涉。想到自己包裡，男孩家長特意送來的，關於教育自閉兒童的專業書籍，肖老師突然感覺自己責任重大。
為了眼前如此美好純淨的孩子，為了家長的殷切期盼，為了教師的榮譽，我一定會努力去關懷你，照顧你。改變你的。看著歐小童鞋，她暗暗握拳。
“好，那麼下面，請同學們做自我介紹吧，讓老師認識一下你們。愛說什麼就說什麼，沒關係。”收回對歐凌逸的注視，肖老師拍掌，進行班會的下一個程式。
同學們一個個的站起來做自我介紹，輪到姜玉蘭時，歐凌逸轉頭朝她看了一眼，這一眼就掐斷了之前施加在她身上的那根精神線，姜玉蘭身子一抖，雖然迷糊著，經過周圍同學的提醒，立馬起來做了自我介紹。