在場每一名學生的責任，更是在場每一名學生的歸宿。
身為這個時代最頂尖和最優秀的一批人，若不為振興中華而付出，怎對得起來自國家和民族的期望？
不同的時代，造就不同的學生。
良久，喊聲結束。
“聯考是重要的，但它不是最重要的，即便這次敗了，還有大學招考等著你們，千萬不要緊張！”
感受到現場氣氛已經差不多，所有學生的鬥志激發而出，校長齊梅閣大手一揮，宣佈誓師大會結束：“現在，我宣佈聯考誓師大會結束，同學們，解散，前往考場！”
沒有長篇大論，沒有嘮嘮叨叨，這些統統不需要。
接下來，是檢驗學生學習成果的時刻。
所有學生隊伍自發性解散，由各自的班長帶隊，前往早已確認好的考場，浩浩蕩蕩的參考隊伍由操場而歸，路過崇德中學宿舍樓時，吸引不少崇德中學高二和高一學生的目光。
今日週六，崇德中學並不上課，不過仍舊有許多學生待在學校裡，為了給聯考提供場地，崇德中學特地限制本校高二和高一學生活動範圍，禁止打擾前來考試的學生。
宿舍樓內，不少學生遠遠觀望。
“他們是昨天下午來的學校，不知道他們今天考的怎麼樣，稼先，你在找誰？”少年楊振寧趴在寢室窗戶前，觀望著緩緩路過的四中學生隊伍，輕聲感慨，目光投向身邊似乎在尋找誰的好友，有些好奇道。
少年稼先探了探頭，仔細凝望四中學生隊伍，並未收穫，輕聲回應道：“餘華，那名四中最優秀的學生，百聞不如一見，我想知道他長什麼模樣，他真的很厲害，在數學領域的建樹已經超越我等同齡人。”
正所謂，英雄識英雄。
同為天才的少年稼先，數學和物理成績早已超越全班同學，位居第一，但他的成績在這名餘華面前卻不值一提。
人家高三，已鑽研微積分論，所寫文章過稿登刊《清華學報》。
那篇《重構勒貝格積分》他讀過，但……
讀不懂。
種種經歷，讓少年稼先對這名幾乎聞名整個北平學校圈子的學霸極為好奇。
“餘華……”少年楊振寧聽聞這個名字，若有所思，詢問道。