草稿紙上滿是資料和矩形圖案，一條條筆直而纖細的線條勾勒其中，方玉看了一眼，頓時就感受到這張草稿紙的魅力。
來自於理學層次的魅力。
“額……這個啊，就是行動式照明燈源的總體結構設計，怎麼，你也好奇這個東西？”收拾東西的餘華，聽到方玉提出的問題，抬起頭，看了一眼草稿紙，並沒有遮掩和隱藏，大方講解道。
“你還會畫結構圖？！”方玉震驚，眼睛瞪大，言語之中透出一絲驚歎和不可思議，她是見過世面的人，明顯知道餘華所說的總體結構設計，翻譯過來就是結構圖。
結構圖！
方玉曾經有幸在一次前往上海機器廠參觀的時候，遠遠見過洋人手裡視為最大秘密的藍色圖紙。
藍色圖紙名為藍圖，上面畫有裝置結構，標註裝置尺寸資料和所用材料，蘊含了非常重要的製圖示準，那些西方工程師對於裝置結構藍圖極為重視，在安裝裝置之時絕不經工廠管理之手，若是強行索要，對方就會憤然離去。
如果動用強硬措施，那些西方工程師甚至會燒燬裝置結構藍圖。
由此可知結構圖的珍貴之處。
方玉當初僅僅是遠遠見過，偶有了解，然而，她根本沒想到，一副結構圖就這麼出現在了眼前。
“餘樺，你竟然會畫結構圖？”與此同時，一旁低頭做著英語筆記的周遠，聽到方玉的話音之後，頓時抬起頭，趕緊拿起放在桌面的草稿紙，接過一看，面容浮現震驚之色，四下觀察一番，特意壓低了聲音。
顯然，周遠同樣是見過世面的人，明白這張結構圖的分量。
“呃……這不是有手就行嗎？”餘華從抽屜裡掏出準備乾飯的傢伙事，看著滿臉震驚的兩人，有些不明所以，回應道。
畫個毫無科技含量的燈源系統裝置結構圖，能有什麼震驚的？
這玩意兒難度等同於沒有，跟吃飯喝水般簡單。
“……”被反問的方玉瞬間懵逼，有些懷疑人生，下意識低頭看了看自己的雙手。
有手就行？
那自己怎麼不會畫結構圖？
周遠扶額無語，張了張嘴，卻不知道該說什麼：“……”
“你倆咋了？”看著兩人的反應，餘華心有疑惑，詢問道。
看著餘華疑惑且迷茫的模樣，周遠露出無奈之色，看了一眼方玉，深呼吸一口氣，正聲道：“餘樺，你是真不懂，還是假不懂？結構圖製作是日本人和西方人嚴格把守的重要秘密之一，這項技術一直對我們中華實施封鎖，少數能獲得結構圖的機器廠，也只能在西方工程師幫助下進行裝置安裝，結構圖上蘊含著非常重要的製圖示準和相關資料，這是他們對我們實施的……知識封鎖。”
話到最後，言語沉重。
出身不凡的周遠，明顯比方玉這位小富婆瞭解的更多。
知識封鎖！
這是現如今日本和西方對中華實施的封鎖手段之一。
從清末過後，民國初期到民國末期，整個中華一直以來都遭受日本和西方的知識封鎖，關於革命一類的知識大可閱讀和抄寫，關於科學和工業領域的關鍵性知識，全部封鎖。
結構圖製作，便是知識封鎖手段之下的重要內容之一。
對於中華的觀念，西方各國喜歡的是一個穩定且敞開的商品市場，而非一個可以與自己同臺競技的競爭對手，日本則根本不希望中華強盛起來。
封鎖了結構圖製作的相關知識，便意味著從基礎層次封鎖了中華工業發展的腳步，這個時代，想要研發任何機械裝置和軍事武器，必須先畫圖紙，再進行研發。
連圖紙製作都無法掌握，又哪裡來的發展機會？
現如今的中