危機！
是喪國辱權嗎？
不！
是亡國滅種！
這是比喪國辱權更可怕的東西。
這是一個百年屈辱的時代！
這是一箇中華民族遭受苦難，甚至是有滅亡危機的時代！
餘華很清楚正在發生和未來即將發生的事情。
腦海之中浮現的高中歷史教科書彷彿述說著歷史，不久之後，身處北平的他，就將親身經歷盧溝橋事變，聽到槍炮聲，看到日本軍隊佔領北平，再從報紙上看到國民革命軍節節敗退，淞滬會戰失利，南京失守，再到慘絕人寰的南京大屠殺。
三十萬人之死。
他會看到河南無數人的絕望，還會看到餓殍遍地的人間慘劇。
曾經的歷史，是現在的未來！
華北之大，竟是容不下一張書桌，這不再是歷史教科書上一句警示人心的話語，而是切切實實正在發生的現實。
在如此背景之下，我該做什麼？
餘華冷靜而鎮定，儘管內心生出了一股莫名的迫切感，右手再度拿起鋼筆，於第一個問題下方，寫了兩個詞語——
苟活，
犧牲。
前者，待在北平如市井小民般苟活，絕不在意國家大事，只需安穩等上十年八載，小日本就會被打跑，再等幾年，新中華成立，一切萬事大吉。
後者，用自己的身份，自己的學識，自己擁有的一切，去做一番轟轟烈烈的大事，但行好事，莫問前程。
選誰？
前者可能會死，後者可能會生。
“來都來了，當了十八年的盛世小民，今朝也該為理想和祖國奉獻一下，不辜負這一遭。”
餘華雙眼燦若星辰，注視著自己寫下的兩個詞語，心中兩個念頭互相碰撞，隨後做出決定，喃喃自語一番。
整個人面容鄭重，右手執筆，劃去苟活。
苟活？
這合適嗎？
這不合適。
老話好，來都來了。
要是苟活一世，當個日本人治下的順民，還不如不來，回去安穩做自己的盛世小民，乾飯等死算逑。
作為骨折級軍迷、貼吧軍事戰略學家、知乎大學家、B站著名學者、以及自我認可的國家級乾飯人才，餘華有著屬於自己的抱負和理想，奈何國泰民安，想要做一番大事之時，往往因為充電資料線不夠長而選擇放棄，可他依舊是位優秀的共青團員和準大學生。
餘華出身於川省樂市，自小家境貧困，十歲那年母親因病去世，十五歲那年父親因車禍去世，雙親離去後，獨自一人生活，憑藉貧困生優惠和勤工儉學，讀了三年高中的餘華，最終考了個二本。
只不過，大學錄取通知書剛到手開啟，餘華就失去意識，來到了這裡。
“吱。”
修長而尖銳的金屬筆尖劃過紙張表面，傳出一道輕微聲響。
犧牲之詞下方，再度出現六個詞語。
從軍、從政、從商、學醫、工業、科技。
時代背景：1937年，民國時期，抗日戰爭即將爆發，第二次世界大戰即將爆發。
優勢：穿越者身份，領先整個時代的知識、見識，知曉全國曆史事件和全球格局，高中學歷。
劣勢：無資本，無自保力，無人脈，普通人身份，缺乏經驗，對民國社會和關係不瞭解。
洋洋灑灑列出所需的情況，餘華寫完，放筆凝視。
六個詞語，六條道路。
時間已至1937年，能供選擇的餘地和時間並不多，綜合優勢和劣勢，以及時代背景，餘華要從六條道路之中，找尋到一條最適合自己的道路。