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“那買不起呢？”
“買不起我就攢錢買。”
孫雨冰於是就上網搜尋了一下，還真是則安科技的創始人。
所以，她就衝了。
孫雨冰故意看了眼座位上的席卡，不動聲色地和他打招呼：“嚴孟許的家長，你好。”
見孟許的英語老師和他講話，許澤南收回落在奚言身上的目光，回應了她一下：“孫老師。”
大概是挺意外能被他記住名字吧。
孫雨冰微微愣了一下，然後主動說起嚴孟許在英語學習方面的情況，她說嚴孟許是挺乖的一孩子，她佈置的英語作業他都能按時完成，背課文，默寫也都還是挺勤奮的、不偷懶，就有時候會比別的同學反應稍微慢一點。但也不是什麼大問題，勤能補拙嘛。
許澤南認真地聽她說完，隨後點頭記下在心裡，打算把孫老師的話原封不動地轉達給嚴昫和許年。
孫雨冰說完嚴孟許的學習情況就沒什麼要說的了，她其實對嚴孟許的瞭解也不多，至少是沒有奚老師這個班主任瞭解得多的。
但她能做到年級組長，多少還是有些八面玲瓏的圓滑手段的，她把話題拋給了學生家長：“嚴孟許的家長，你是不是還有什麼需要跟我們老師交流的？”
一般情況下，老師主動開口了，表示出了樂意和學生家長交流的意向了，學生家長就算是本來沒有問題，那也得編個問題來向老師請教。
多難得的機會啊？
還是老師主動給的。
但許澤南卻說，沒有。
他只是在等孟許的班主任下班。
“那你是打算和奚老師還要再交流一下孟許的情況嗎？”孫雨冰順勢邀請：“那正好也到飯點了，不如一起去吃個飯？我們老師之間，以及我們老師和家長之間也需要交換一下學生情況，這樣其實也可以更好的助力家校共育，你說是不是？”
許澤南皺了皺眉。
一般來說，他說沒有，那就是打算結束話題。
但這位孫老師畢竟不是他的員工，沒有揣摩他話中深意的經驗。而且這位孫老師是孟許的英語老師，也是奚言的同事，許澤南沒再說什麼，他默默地向奚言投過去一個求助的眼神，但……
奚言上下眼皮微攏，回敬給他一個斜乜。
許澤南抿了抿唇：“……”
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姜幼秀收拾好門外的簽到本進來，一眼就看到奚言動作敏捷的在收拾
禁足令？
他居然調侃她。