有五個學生，兩個四年級，一個三年級，兩個二年級，一年是0」
瑛紀有些驚訝：「還挺多的？」
「那兩個四年生，一個已經決定當輔助監督了，一個是總監部某管理的子侄，畢業後會去做文書工作，你教的時候稍微認真點。」
夜蛾正道嘆了口氣：「三年級這個心理素質不行，去年放寒假前他出了個任務，到現在都還自閉著呢，如果他再無法打起精神，估計會退學吧。」
瑛紀額了一聲：「那兩個二年級的學生如何？」
夜蛾正道打起精神：「她們的狀況和心理素質都很好，但她們的術式都不適合正面戰鬥，庵歌姬同學需要長時間準備才能發動術式，冥冥的術式更偏向偵查、追蹤一類，攻擊力較低。」
夜蛾正道沒有說術式是什麼，畢竟術式對每個人來說都是極為隱蔽和機密的事，瑛紀也沒問，他只是說：「那要加強她們的體能和體術戰鬥能力了。」
夜蛾正道點頭：「我也這麼想，所以你打算接手二年級嗎？」
瑛紀想了想：「她們的班主任是誰？」
夜蛾正道的表情有點微妙：「他們的班主任升職了。」
瑛紀：啊？
「新年過後，他升職到總監部去做中層主管了。」
夜蛾正道總不能攔著人家升職吧，正好瑛紀曾順口說過可以當二年級班主任，所以他問瑛紀：「你要接手嗎？」
瑛紀想到五條悟去年說他會幫忙的事，又想到隱藏在暗處的敵人，他爽快地說：「好啊，我願意。」
夜蛾正道鬆了口氣，主要是現在學校裡五個學生，只有二年級這兩個苗子看起來能成為真正的咒術師，夜蛾正道也擔心好學生沒人教、繼而被埋沒了。
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