第210節(1 / 3)

段教授的話音落下, 不少人的視線刷地落在了顧教授的身上。

其他人也不是傻子, 本來屬於研究室內部的事竟然弄得人盡皆知, 不是內部人乾的,還能是誰幹的。

而現在,這個人是誰已經可以說是昭然若揭了。

顧教授聽著段教授的話, 面色不改,是他做的又如何, 他走的是公平的競爭手段,要說,只能說誰讓對方的手裡有這麼明顯的把柄讓他可以拿捏。

隨後, 段教授就直接將場上的主動權交到了林教授的手裡。

林教授是四個教授中年齡最大的,在學校裡還算是有一些聲望,此時他的手裡握著的就是顧教授出的三道題目。

很快的,寧小溪也跟著上臺了。

顧教授的三道題目第一時間就在大螢幕上放了出來。

一出來, 下面的人那可都是著急一般的拍照,然後發到自己微博去了。

其中有一個人是這樣編輯的。

#q大現場,教授出好題目了,一共有三題,寧小溪現在在臺上準備答題,求問高手,這題目難不難?#

類似的微博發出後不久,很快就有人在一個比較有名的學術論壇裡將這三道題放了上去,同樣求問。

這麼一發,很多人看到就頂了上來,還真的有不少專業人士出來解答了。

“難,很難,教授級的問題跟教授級的答案,這個教授這麼出題給一個高中生,真的是太看得起對方了。”

“嘗試著做了一下,做出前面兩道,第三道沒有頭緒。”

“一個字:難。”

類似的回答在網上發酵著,幾乎沒有多久,關注這件事的人都知道了一件事。

這次的題目特別的難。

看到這種情形,網路上的評論也分成了兩類。

一類是支援寧小溪,相信寧小溪一定能解題的。

另一類則是覺得題目這麼難,寧小溪必敗無疑。

畢竟寧小溪到目前為止取得的成績都十分的好,讓人覺得在學習上好像沒有什麼是她不行的,有些人整天被自己的家長跟寧小溪這個別人家的孩子做對比,心裡自然有那麼一點的逆反心理,希望對方有滑鐵盧的時候。

外面鬧得風風雨雨,這邊寧小溪已經開始了自己的答題。

也許是知道寧小溪在程式設計上面獨特的天賦,顧教授的三道題目中只有最後一道題是程式設計題,而且還是難度非常高的一道題。

寧小溪在做題的時候,下面同系的一些教授都在議論著這件事,同時對於顧教授這次的做法還有一些不滿。

這個專案很多人都想要拿到,可是誰會像他一樣在確定之後竟然還耍這樣的陰損手段,最重要的是,本來只是內部的事,卻弄得全網皆知,他這是想做什麼?

所以在跟段教授聊過之後,這些教授心中的天平已經不自覺地偏向段教授了。

而他們看著臺上的寧小溪,眼裡也有著一些思量,他們並不知道寧小溪的水平如何,要是還可以的話,即使沒達到顧教授的要求,他們自然也能保證沒問題,若是答不好,他們還真的就什麼辦法都沒有了。

整個報告廳在這樣的時刻顯得有幾分的安靜,即使有聲音,所有人都是壓低了聲音在議論著。

此時,臺上,寧小溪正有條不紊的答著題,她不得不說的一點是出題的人的確很有水平。

沒有一定的閱讀量以及記憶力,這題還真的是答不出來。

幸好的,昨晚看了一些書,再加上以前的閱讀量,這兩道題對於寧小溪來說也沒問題,只是需要整合一下答案,充分的給出自己答題的論據。

答完之後,寧小溪還特意問了一下智腦的意見。

“宿主

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