</dt>
我叫路橋，還沒畢業。
日子過得沒羞沒臊，學的是市場營銷。
四個人的一個寢室，上學期間百分之九十的時間都在寢室裡面。
曠課是我們的家常便飯，或者換句話說：上課？是不可能的。
就這樣混到了大三後即將畢業，但我接到了學校的警告。
應該說我們四個，都接到了學校的警告。
七十五分的畢業最低學分，我現在只有十七。
其他三個室友也是在二十左右浮動，反而我是最低。
這導致的最終結果就是無法畢業，當然還有一個大四。
大四最後的學期，狂砍六十分的想法進入了我腦海之中。
難不難？難。
能不能？似乎只要離開電腦，走出寢室去教室。
什麼都不是問題？大不了再多跑幾個公開課。
就在我們為這個事情發愁的時候，解決的辦法找到了我們。
學校還是很人性的，或許吧。。。
其實我一直懷疑，這些都是學校老師設計好的。
因為學校剛剛向我們警告完，老師就來敲門了。
。。。。。。
我快步開啟了門，看見老師的時候有些茫然。
“老師，你來我們寢室突擊檢查嗎？我們沒有違禁物品，暖寶寶熱得快是不存在的。”
“你們四個都在呀。”老師說道。
“都在，老師。找我們什麼事？對了，不是突擊檢查的話。還有這個學分該怎麼辦啊？”我說道。
老師在桌上拍下了四張單子說道：“我來也是打算說這個事情的。”
“還有一年，六十分太難了吧。補不上不會要求復讀吧？”我再度說道。
“沒有那麼殘忍，但是上一個學期的課似乎已經來不及了。不過最近我們響應國家號召，需要幾個大學生去福利院、敬老院、孤兒院等地方當義工。一個月的時間，你們不是有暑假嗎？只要表現好給你們補加個六十分也不是問題。”老師笑著說道。
我伸出了手指頭記錄著，十七加上六十等於七十七。
這麼一算，七十五分及格的話學分也就夠了。
我看了一眼我三個室友，此時早已衝上去哄搶單子了。
而我思考著對老師說道：“我有一個問題。”
“請說。”老師笑了笑說道。
“你說的是表現好才補六十的學分是吧？可你似乎沒有說清楚這個表現好壞的定義是什麼吧？萬一我們四個辛辛苦苦累死累活幹了一個月，你一句不合格不就白乾了嗎？”我說道。
身旁三位拿上表格的室友愣住了，隨後開始頻頻點頭。
“是呀，老師。”
“是要規定一下，怎麼才算表現好吧。”
“對呀，不然被學校賣了都不知道。”
老師咳嗽了一聲，微微搖著腦袋說道：“規定很簡單，期間我們會帶記者來採訪你們。到時候肯定不止詢問你們本人，會去詢問其他和你們一起上班的工作人員對你們的意見。只要其他工作人員對你們的表現是向上的，學分我就給你們加上。你們應該也明白，只要自己不作死。誰會當著記者的面說你不行對吧？”
“那麼老師，幹完一個月之後我們需要給學校寫感想什麼的嗎？”我再度說道。
“不用，只要你們老老實實不犯錯誤就可以。這是國家給我們大學的任務，我們會請外面大報社的記者。你們也不用寫些什麼，這可是最簡單可以補齊學分的辦法了。我現在把這個辦法告訴你們了，想不想參加看你們。”老師拿起了最後一張單子搖了搖，想著自己的包裡打算裝回去。