府試第三場考的是策論，通俗的講便是考政見時務。
若說在府試第二場之前的考試，只要你認真讀書，智商正常，都還能有機會透過，那麼這第三場就有些不同了。
為什麼透過府試才能進縣學，透過院試才能進府學，其中都是有緣故的，某種程度上而言，這官方創辦的院所代表的不只是名譽，更有教育資源。
普通老百姓家庭出生計程車子，想要接觸到政見時務難上加難，更別提像趙景煥一般，當初在曾家書院的時候把邸報當做報紙在看。
這種出生時的家庭優勢，是很難透過自主學習來突破的，畢竟讓一個從未看過邸報，並不知道朝廷大事的人寫策論，跟在這種環境中薰陶起來的人想必，怎麼可能一樣。
當然，歷史上也不乏白手起家的天才，只是到底是少數。
但這種優勢並不是一直存在的，偶爾也會有例外，比如此時此刻。
趙景煥抬頭看到策論考題的時候，就覺得這一位知府大人確實是別具一格，只因為他所出的題目是——試陳教農之策。
《周禮言農政，諸子有農學。大興農務國之根本，今試陳教農之策。》此次考的居然是農政！
這般以來，出生富貴不愁吃穿的那些讀書人反倒是犯了愁，他們多是兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書的，吃的雞蛋說不準都是一兩銀子一個，哪裡知道農事。
相反，那些出身貧苦，家中父老都是農民的孩子，反倒是佔據了天然優勢。
這個知府佟大人倒是挺有意思。
趙景煥這般想著，心底慢慢思索起來，大興說到底也是農耕社會，自古以來農業就是國家根本，能不能讓老百姓吃飽穿暖才是朝廷安定的最大問題。
試陳教農之策？農名其實才是對土地最熟悉的人，這跟他們能不能填報肚子十分相關，而直接聯絡到最後產量的，除了土地的肥沃程度，家中的勞力之外，那就只有工具了。
前兩者，趙景煥不覺得自己能說出什麼新意來，畢竟肥沃的土地統共就那麼多，壯勞力也不是你想要就能有的。
而促進農業的工具，他記憶之中倒是還有不少。
趙景煥擰著眉頭思索起來，一些需要依賴於現代工業的工具首先被摒棄，就算他提出來也無法實現，而在剩下的農具之中扒拉起來。
聯想到青州當地的情況，趙景煥最後定了幾樣，迅速的構思起來，他得抹去太過於天馬行空的東西，免得卷子遞上去之後旁人看了，還以為他胡言亂語。
將記憶中的東西翻出來不難，難得是自己組織語言，進入當前時代能夠接受的範圍，不然的話他吭哧了半天，最後只成了紙上誇誇而談。
趙景煥並未直接切入農具，而是先略談了談均田、闢土、薄徵之事，再話鋒一轉進入自己真正想談的內容。
通篇完成之後，趙景煥才驚覺日暮西下，中午送過來的餐食都已經涼透了。
府試第三場得連考兩天，也就是說今天他得在這考棚裡頭過夜。
趙景煥看了看已經草擬的卷子，索性不再動筆，將東西放進了考籃之中免得弄髒，這才起來略微活動了一下筋骨。
方才專心致志沒發現，一起身他才覺得雙腿有些發麻，以他的健康身體都是如此，若是身體弱一些的文人，這會兒估計渾身難受。
活動了一番之後這晚膳也剛好送來，趙景煥索性只吃了這些還帶著餘溫的，中午的幹餅子一動沒動。
這幹餅子的味道趙景煥都習慣了，還能接受，等過夜的棉被髮下來他卻苦了臉。
這些棉被也不知道是不是一年年的累積使用的，上頭瀰漫著一股子黴味，更別提邊邊角角的地方居然還有黑漆漆的汙漬。
趙景煥抖了抖