想也不用想，邱冬梅不可能不知道小芳的境遇，同時給這群壞小孩批假無疑是將小芳推上了更高的懸崖。
小芳的家庭狀況那一欄寫著特困，住在310宿舍內，她在剛進入機構的時候，同寢室的一個孩子還和她做過一段時間的朋友。
後來那個孩子在小芳被排擠的時候和她絕交，非但如此，還對小芳落井下石了一把，這個孩子的檔案也在標紅區域，死於食物中毒的那一次。
沈未尋將小芳的資料拿好，又快速地翻閱了剩下的標紅資料，看他們頻繁的請假記錄都能猜到，這些都是和四個害死小芳主謀同流合汙的少年們。
檔案查完也沒有得到什麼特別有用的資訊，軟軟和沈未尋轉移到了寢室大樓。
他們並沒有直接跑去小芳的寢室，裡面就算有什麼有價值的東西也可能早就被邱冬梅破壞沒了。
雖然現在大多數的孩子都沒有寫日記的習慣了，但整個機構裡一個都沒有那是不可能的。
兩人一間又一間的找，看到寫了字的書本就直接帶走，一棟宿舍樓還真讓他們找到了十幾本被留下來的筆記。
這十幾本的筆記裡幾乎全都是孩子不要的學習筆記，只有一本算得上是日記，但這個孩子看起來應該是個不太喜歡堅持的，寫日記也都是三天打魚兩天曬網。
日記裡面零零碎碎的記錄了一些關於小芳是事情，基本也都是一筆帶過，可以看出這本日記的主人也是討厭小芳的眾多孩子之一，只要提及小芳後面就會跟著一串謾罵的話。
這上面孩子寫的話和之前查到的書面資料料雖然大體相同但還是有一些出入。
就比如資料寫著，這場暴力的起始原因是小芳的懦弱和不合群，但日記裡記錄的是小芳拒絕了來自其中一個少年的追求少年狼放下狠話如果不和他在一起，就讓她吃不了兜著走。
小芳當然沒有同意，接下來就遭受到了無盡的折磨與摧殘，即便是這樣倔強的她也沒有向少年低頭求饒，期間還在不斷地抗爭著。
日記裡側面地反映了小芳絕不是那一種會自殺的懦弱性格，相反人一個倔強不畏強權的孩子，可見書面資料得到的資訊可能就是整個機構統一口徑的結果