再拄拐行走，湧泉村祠堂的幼兒班啟蒙課也開始了，然後不知道是這邊的人真對教育有特別的渴求還是別的，一開年，好些隔壁村的人透過湧泉村的這親那戚找到知暖，表達他們也想送孩子來上學的訴求。
大概聽說阿籮收學生只用每日給點草捉些蟲，這些人但凡來，也都是拎著這兩樣，搞得知暖頭都大了。
不是她不收，是阿籮只有一個人，小打小鬧她搞得好，人一多，光排課就是個麻煩事。
加上人員一雜，村裡村外的孩子肯定會有矛盾，到時候牽扯到大人，麻煩事一堆。
知暖自認沒那麼大本事，也不想將事情攬上身，於是和里長打過招呼後，讓德高望重的老里長決定收不收村外的學生。
里長神智清醒，自然曉得收了一個就有幾十上百個，多出來那麼多孩子，不說別的，阿籮和知暖肯定會分薄對本村孩子的關注，那怎麼能行呢？
親戚也不行。
這裡面又牽涉到木匠家外孫女大妞，她是阿籮開課就跟著讀書的孩子之一，但她又是外村人，里長說不收任何一個外村孩子後，有人將這事鬧到里長那。
扯了好幾天的皮，最後是大妞母親春娘聽到信後跑來拿著菜刀剁著板子，將那些人通通罵跑，事情才總算消停了下來。
春娘來罵人那天，知暖在盧嫂子家幫忙，他們家的大兒子阿金要結婚了。
兩家關係好，知暖過來見房子前後都有些素，便琢磨著做點什麼。
這時候人們結婚會將房屋都裝飾一新，屋內外會掛紅綢照紅燈籠點喜燭，但貼對聯、喜字啥的還沒有流行。
盧嫂子家條件自是不大好的，能買對紅燭就已經算很好了，其他也就將屋內外好好打掃了一下，新人住的房間窗戶重新糊過，紅綢什麼的，是不可能有。
巧婦難為無米之炊，這會兒紙貴，紅紙就更是少了。知暖想了好一會，讓人按照他家屋門的高度，裁了幾塊木板，再找養漆人買了點紅漆將木板刷紅，等乾透後，拿大毛筆蘸了墨在上面寫：“一世良緣同地久，百年佳偶共天長”、“紅妝帶綰同心結，碧樹花開並蒂蓮”、“門逢新禧月方滿，花到韶春香正濃”。
所幸她也跟著讀了幾年書，加上前世的一些散碎記憶，絞盡腦汁寫了三副對聯。
正門堂屋貼一對，兩邊臥室各貼一對。
說實話，臨時趕出來的，做的也挺簡陋，但那純正的紅色，一下就給這小小的農家小院，增加了無盡喜意。
盧嫂子一家原不知道她忙忙叨叨在做什麼，直到此刻，那種驚喜與開心，簡直無法言說。
他們不認識字，但不妨礙他們感覺到所謂“對聯”這東西的高大上，盧嫂子更是就差叉腰長笑了：“有了這個，我們家阿金這婚結的，也算是方圓百里獨一份了吧？”
隔壁九叔公嫁女兒時滿屋紅綢算什麼，有她家軒郎君幫忙做的這麼稀奇好看嗎？
要不是突然傳來春娘拿菜刀罵人的彪悍事，他們家這新對聯，必成村裡一景。