林秋是第二天趕去學校開家長會的。
她到的時候，教室裡已經坐了七八個家長了。
羅老師站在教室門口，笑眯眯地打招呼：“王珊媽媽！”
“羅老師好！”
家長在老師面前總是要矮上一頭，林秋趕緊走過去，熱情問候，“王珊的學習您費心啦！”
“王珊同學在學校一向表現很好，一直以來都很讓我放心。”羅老師很滿意得意門生。
王珊在校學習好、各方面的表現都很不錯，再加上家長也明事理，很支援老師的工作，所以羅老師恨不得班上所有的孩子及家長都像她們一樣省心。
“還是羅老師教得好！”林秋笑著恭維。
羅老師聽到後笑意更盛，指著教室中間的座位，“王珊媽媽，前三排的座位都可以坐，你看著選一個。”
“行。”林秋頷首，“您先忙著，我自己找個座位坐下就行。”
羅老師看到又有家長過來了，趕緊迎上去。
林秋挑了第三排中間的座位坐下，座位兩邊都沒有人，每個座位上都有幾份材料。
林秋拿起來，翻了翻，發現都是寶安區排名靠前的中學的介紹，有的甚至還附上了高中的相關情況。
其中就有林秋和王修仁提到的寶安中學初中部和新安中學初中部。
林秋把這兩個學校的資料挑出來，放到最前面。
“珊珊媽媽！”
林秋抬頭一看，黃欣欣的媽媽一屁股坐到林秋旁邊的位子上。
“欣欣媽媽。”林秋笑著打招呼，“怎麼才過來？”
王珊和黃欣欣從託兒所開始就一直在一個班，兩家住的也不遠，所以兩家人算得上熟絡。
黃欣欣的媽媽在寶安區政府當文員，平常工作都是比較清閒的。
“別說了！區裡又要衛生迎檢，我們要在檢查之前把所有的資料都準備好。”黃欣欣媽媽擦了擦額角的汗。
“那難怪了。”
林秋理解，只要一有檢查，那就是一堆事。
“還有得忙嘞！”黃欣欣媽媽也拿起桌子上的資料，一邊翻一邊問：
“對了，你們打算把珊珊送去哪所中學？”
“現在也不能確定。不過我和她爸爸覺得寶安中學和新安中學都還不錯，就是不知道能不能考得上。”
“珊珊成績一直很穩定，肯定沒問題。”黃欣欣媽媽有些發愁，“不像我家這個，成績波動太大，真害怕她在單招考試或者升學考試上出漏子。”
“你也別太擔心，聽說這兩所中學會考察一整年的成績，綜合選優。欣欣思維活躍，腦子轉得快，應該問題不大。”林秋安慰道。
“說是這樣說，但具體是什麼情況，誰也說不準。但願我家這個再多努點力吧！”黃欣欣媽媽決定再給女兒報個培優班。
這時，羅老師走了進來。
教室裡坐著的十來個家長馬上停止交流，正襟危坐，等待羅老師發言。
羅老師簡明扼要把區裡的幾所中學介紹了一下，又重點強調了這幾所中學的辦學特色與往屆的招生分數線。
林秋趕緊從單肩包裡拿出一支筆，拿出奮筆疾書的姿態，把羅老師提到的資訊一字不落記在對應學校的資料上。
周圍的家長也是如此。
一時間，教室裡只有羅老師利落的聲音和家長們沙沙的寫字聲。
家長會結束之後，就有熟悉的家長三三兩兩的湊到一起討論一些學校的優劣勢和自己所知道的資訊。
林秋也跟在旁邊聽了一會兒，把一些家長的意見也記在資料紙上。
回到家，她就拉著女兒坐到沙發上，又把發的資料遞過去。