他是q大數學系的高材生，也是學校花幾十萬年薪特聘的教研骨幹，他太知道莊理在黑板上寫的這些公式到底是正確的還是胡編亂造的。
這個孩子肚子裡有貨！更確切地說，他在數學上具有超常的天賦！
周老師連忙拿出自己的鋼筆，在草稿紙上跟著莊理的思路演算，進而產生了恍然開朗之感。
全班同學都大張著嘴巴仰望莊理，腦袋上掛滿問號。這寫的啥？好多數學符號他們都沒見過，像天書一樣！
體格異常高大的那名少年雙手環胸，直視講臺，目光卻根本沒往黑板上掃，而是緊緊盯著那個侃侃而談的捲髮少年。
他是誰，為什麼明明待在一個教室，卻彷彿忽然從天上掉下來的一般？
過了好一會兒，少年才啞聲問道：「他在說什麼？我聽不懂。」
「修哥，我也聽不懂。他好像在講試題，但他說的那些定理公式我他媽一個都沒聽說過！」同桌小聲說道。
兩人似乎都沒看直播，並不知道莊理是個名人。
與此同時，坐在滕軒身邊的方毅博似笑非笑地問：「軒子，莊理這是在唱戲嗎？」
「不，不是。」滕軒的臉色已經完全灰敗下來。他好歹是年級第一，還經常參加國際性的數學、物理、化學比賽，別人聽不懂莊理在說什麼，他卻非常清楚。
坐在兩人身後的修鉞也沉聲說道：「他沒在唱戲，你聽不懂是因為他運用的知識點已經超出了高中生所學的範圍。」
方毅博驚呆了。
修鉞的同桌黃喆不敢置信地說道：「不會吧！莊理的數學成績不是很爛嗎？他該不會在網上查了答案，然後背下來的吧？」
這個可能性當然是存在的。滕軒的面色鬆弛了一瞬。
然而就在此時，周老師提出了知識點太深奧怕同學聽不懂的建議。
於是莊理把最後一道大題分別用七種方法解出來，由淺到深，由易到難，這下連白痴都聽懂了。
學習是這樣一個過程——先把書看厚，再把書看薄。所謂看厚就是不斷汲取更多的知識點和知識面，增加自己的理解能力；所謂看薄是把這些知識歸納總結起來，再用最為淺顯的語言解釋給別人聽。
如果連文盲都能聽懂你總結的知識點，那麼你已經達到了大師級別。
最後一道題原本是很難的，據周老師所說，它超綱了。
但經由莊理逐步的分析講解，坐在最後一排的幾個學渣竟然拍著桌子叫喊起來：「不知道是不是我的幻覺，我竟然聽懂了！」
「我也是！我好像知道我錯在哪兒了！」
這些人連忙抓起筆演算，其餘同學卻全都炸開了鍋。
他們好歹是a班的學生，不會連這點見識都沒有。莊理到底是天才還是學渣，這會兒大家心裡早就有數了，正是因為有數，所以才會更加不敢置信。
「莊理的數學成績好像比滕軒好誒！」
「是呀是呀，莊理真的在讓著滕軒！」
「滕軒這次考了141分，莊理講解的時候每個題都是對的，而且運用的知識點把解題過程全都簡化了，他如果認真考，完全可以考150分！」
「他之前說的那些話不是在吹牛！」
「我的三觀好像塌了！滕軒那麼容不得莊理成績比他好嗎？還哭鼻子，哈哈哈，這也太小家子氣了吧！」
「沒想到滕軒是這種人，我真的大開眼界。」
「嫉妒心強就嫉妒心強，艹什麼人淡如菊的人設。」
眾人的竊竊私語不斷傳入滕軒的耳膜，讓他如坐針氈、倍感羞恥。
然而更令他感到事態難以控制的是，莊理講課的時候竟然有同學開了直播，於是這場「學渣秒