角色，在鰟鮍靠近的同時，河蚌也會將它的孩子甩到鰟鮍身上，河蚌的幼體稱之為鉤介幼蟲，鉤介幼蟲在幼體狀態時會吸附在魚的腮、鰭上形成被囊寄生，靠吸收魚的養分發育，等其變態長成為小河蚌後會從被囊中脫離，而作為被河蚌寄生最多的鰟鮍，根據資料顯示，它們比起別的魚有更強的抵抗力，這也是一種共生關係。”
就在話音落下的瞬間，很湊巧的就有一條雌性鰟鮍為眾遊客展示了一下它是怎麼產卵的，同時，高畫質的手機攝像也為遊客們捕捉到了河蚌甩出幼崽的一幕。
這場面頓時就讓周圍的遊客們興奮了起來。
“哦~它們是互相寄生了，大家一起佔便宜啊。”幾個遊客立刻對著水缸裡面的那兩個互相甩心機的小傢伙指指點點起來，隨即一個遊客就提問了：“這缸是不是連著的？”
“是的哇，那上頭不是有示意圖，這些魚缸都是和外面的大湖連著的，咋地了？”
遊客頓時就好奇了：“那恁說，它都是連著的，這怎麼保證這個解說機器邊上就一定有葫蘆片子（鰟鮍土稱）和河蚌啊？如果它們遊走了豈不是很尷尬？”
另一個遊客一時語塞，當即拍了他一下，“你管人家呢，那肯定是有辦法的！”
二人爭論一番後，拉住了推著小推車的小青年，此人正是濮落，他正在給休息區飲料和周邊販賣機補貨呢，不料被抓了壯丁：“啊，這個啊。”
濮落瞄了眼在觀察窗前等著他回答的遊客們，臨時做起了講解員：“這個觀賞窗內的水文環境的確連線著大湖，裡面的水族可以自由來去，但是就和人類一樣，動物也有自己的趨向性。”
“喜歡的植物、適合的藏身處、水下的礁石擺放、水底是泥還是沙子、亦或者是硬化的石頭，水溫的高低、光還是暗，這些都是人為可調的。只要環境做得好，魚兒自然就會靠近它們喜歡的地方。”
“這個鰟鮍之所以在這裡，是因為有它們很重要的合作伙伴在……沒錯，就是河蚌，鰟鮍的繁殖必須要有河蚌的配合，所以在繁殖季，只要保證這裡有數量比較多的河蚌留在視窗前就行了，它們為了生崽崽自然會聚攏過來，至於要怎麼把河蚌留在這兒嘛……各位老師兒猜猜看？”
“對，這個小朋友說的沒錯。河蚌一旦成年就不擅長移動，它的移動速度差不多是每分鐘2-3厘米，一小時也就能走一米左右，所以只要一開始把河蚌灑在這兒，然後提供河蚌喜愛的食物，它們就不會走得太遠。”
——實在走遠了再把它們抓過來就行了，對於小短腿們來說，這不是太大的問題。
“另外，河蚌們不離開的原因還有一個。”濮落指了指天空：“我們現在所在的位置是在水下的3米左右，對比一下，河蚌所在的位置差不多就是在水下四米，這裡差不多就是這個湖最深的地方了，河蚌躲在這裡也是為了避開它們的天敵。”
說著，濮落眼睛一轉，順手拿起了補貨小籃子裡面的一隻白鶴冰箱貼捏在手上，此刻，他周圍圍上的遊客已經有小二十人了，濮落揮了揮手上的獎品，衝著遊客們提問：“有沒有人知道河蚌的天敵是什麼呢？”
他話音剛落，一個小孩就筆直地舉起了小手，點到他之後，小孩驕傲又響亮地回答道：“鷸蚌相爭的鷸。”
“答對了！”濮落將小獎品遞給了小孩，在小孩興奮的歡呼中繼續講解：“在河蚌還小的時候，它的天敵比較多，大部分的涉禽和遊禽都可以吃它，一些牙口比較好的魚也吃，但是當它長到大體型後，它的天敵就少了很多，幾乎只剩下一種，那就是我國唯一現存的鱷魚——揚子鱷。”
“揚子鱷不吃旺旺仙貝哈，它是完