重要的任務。
林振華和其他老師們分組去到各個街道、工廠，給那些不識字的工人、居民上課。一開始，情況並不樂觀，很多成年人白天要勞作，晚上來上課累得直打瞌睡，而且學習進度也參差不齊。林振華看在眼裡，急在心裡，他想了個法子，把識字和唱歌結合起來，編了一些簡單易記的識字歌，教大家唱。沒想到這招還挺管用，大家的積極性提高了不少，學習效果也漸漸好了起來。
有個工廠的老工人，拉著林振華的手感激地說：“林老師啊，多虧了你這辦法，我這老腦筋以前覺得認字比登天還難，現在跟著唱歌，還真記住了不少字呢，我可得好好學，以後也能看懂廠裡的通知啥的了。”林振華笑著說：“大叔，您這認真勁兒就是最好的，只要堅持學，肯定能學會的呀。”
然而，隨著各項建設工作的推進，物資短缺的問題也逐漸凸顯出來。學校裡的紙筆等教學用品時常供應不上，編寫教材都得省著用紙張。林振華為了能讓學生們有足夠的本子練習寫字，四處打聽哪裡能弄到些便宜的紙張。
有一次，他聽聞城郊有個造紙廠，便騎著腳踏車趕了過去。到了那裡，才發現造紙廠也面臨著原料不足的困境，廠長無奈地對他說：“林老師啊，不是我不想給你提供紙張，實在是咱這缺原料，生產都快停了呀。”林振華心裡著急，便和廠長一起商量辦法，最後決定發動周邊的群眾收集廢舊紙張，送到造紙廠回收再利用。經過一番努力，總算暫時緩解了紙張緊張的問題。
除了教育領域，林振華還關注著城市的建設情況。北平城要更名為北京，很多地方都在進行改造和規劃。老城區的一些破舊房屋需要修繕，新的道路要鋪設，公共設施也要逐步完善。林振華看著那熱火朝天的建設場面，心中滿是感慨，想著這座古老的城市即將煥發出新的生機，成為新中國的首都，承載著全國人民的希望與驕傲。
在參與社群組織的義務勞動時，林振華結識了各行各業的人，有建築工人、手工藝人、小商販等等。大家雖然身份不同，但都懷著對新中國的熱愛，齊心協力地為城市建設出力。
有個年輕的建築工人叫王大力，幹活特別賣力，休息時和林振華聊起來，他拍著胸脯說：“林老師，咱這一身力氣，可得都使在建設咱北京上，以後讓全國、全世界的人都看看咱新中國的首都有多氣派！”林振華笑著點頭，說道：“大力啊，有你這勁頭，咱北京肯定能越建越好。”
隨著時間的推移，新中國在各個方面都取得了一些成績。工業上開始有了新的起色，一些工廠逐步恢復生產，並且嘗試著引進新技術；農業方面也在推廣新的耕種方法，提高糧食產量；外交上，開始與一些友好國家建立聯絡，在國際舞臺上嶄露頭角。
林振華看著這些變化，心中滿是欣慰，他知道，雖然前方還有很多困難等著大家去克服，但只要全國人民團結一心，新中國一定會走向繁榮富強的。
在這同一時期，世界其他國家也有著各自不同的發展態勢，且與新中國成立這一重大事件有著諸多關聯與可比之處。
在蘇聯，作為當時世界上的社會主義大國，對新中國的成立表示了熱烈歡迎與支援。蘇聯在二戰後正處於恢復和發展階段，其工業基礎雄厚，尤其在重工業、軍事工業等領域有著強大的實力。新中國成立初期，在經濟建設、工業發展等方面借鑑了不少蘇聯的經驗，蘇聯也派遣了大量專家到中國幫助建設，像援建工廠、指導工業生產等，兩國之間有著密切的合作，共同推動社會主義陣營的發展壯大，蘇聯的模式和援助對新中國初期的建設有著深遠影響，從一定程度上助力了新中國快速走上正軌。
美國在二戰後成為世界頭號強國，其經濟、軍事、科技等方面都處於領先地位。然而，美國對新中國採取了敵對的