第二天，周衛國揉著有些疼的老腰起來時，發現媳婦已經走了。
看著從外邊回來的劉偉，打著招呼。
“二姐夫，就剩咱倆了？”
“可不是，該上班的上班，上學的上學，你今天沒課？”
“嗨，下午才有課呢，中午再走都不晚，我二姐還沒歇啊？你這力度不行啊，還沒勸住呢。”
周衛國還真有點擔心他二姐，怕她幹活太猛了，你說說同樣都是女人，咋不能像秦淮茹學習呢。
“衛國，你還不知道我，家裡的話語權不夠啊。”
也是，劉偉現在的狀況都和入贅差不多了，就是周衛國面對這種情況也沒轍。
拍了拍劉偉的肩膀，周衛國還是決定讓他趕緊找人去吧，省得在家裡亂想。
別他二姐沒事兒，在把二姐夫給整抑鬱了。
把整個流程和建廠的步驟都和劉偉交代清楚後，周衛國又回屋繼續抄他的《鬼吹燈之龍嶺迷窟》。
過了半晌，周衛國揉了揉痠痛的手腕，還是忍不住抱怨道，這什麼時候是個頭啊？
“系統，我現在能不能總結下五筆輸入法，還有拼音輸入法啊。”
突然，周衛國感覺不對，又問道，“拼音是啥時候開始推廣的？”
Gpt4：“在1958年2月11日，經第一屆全國人民代表大會第五次會議上正式批准的《漢語拼音方案》。”
“那五筆輸入法呢，是啥時候出現的？”
Gpt4：“1978年，在河南南陽地區科委工作的王永民接手hEN省重點科研專案“漢字校對照排機”的研究。
1982年6月，王永民的漢字編碼方案取得突破性進展。
隨後，像門捷列夫發現元素週期律一樣，他集漢字結構規律、資訊處理科學和鍵盤設計原理之大成，熔鍊成一張“五筆字型字根週期表”。”
看著系統上顯示的資訊，周衛國有點迷糊了。
“漢語拼音出現的這麼早，輸入法不就直接出來了嗎，怎麼後邊又冒出來個五筆輸入法啊？”
Gpt4：“主要是拼音的普及問題。
拼音輸入法是基於拉丁字母的發音規則和國際音標來設計的，它需要打字員掌握正確的拼音知識，才能夠正確地輸入漢字。
對於一些沒有受過良好教育的使用者來說，拼音輸入法的使用可能會存在一定的困難。
相比之下，五筆輸入法則是基於漢字的筆畫和偏旁部首來設計的，它不需要打字員掌握拼音知識，只需要記住每個字母對應的中文符號，就可以實現盲打。
這對於當時的文化水平和教育水平相對較低的時期，五筆輸入法更容易被廣泛接受和使用。”
看著系統的解釋，周衛國也不太明白，他只好繼續問道。
“那我現在可以直接創造出拼音輸入法嗎，咱們直接跳過五筆。”
Gpt4：“幾乎不可能，你怎麼就不明白呢，在現在的文化、教育和社會背景下，拼音輸入法的普及和推廣面臨著很大的困難。
就現在的計算機普及程度較低，很多人並不知道計算機為何物，更不用說使用計算機進行漢字輸入了………”
靠，你還煩了，要不要這麼真實，問你幾個問題都不行了？
沒辦法，周衛國只好老老實實的把五筆字根表抄了下來。
想了又想，還是決定把這個表寄給河南的王永民，他已經開始研究了，自己還是推他一把比較好。
周衛國只好給王永民寫通道，自己無意間聽說過漢字輸入法的研究，把自己的想法都寫在紙上了。
現在自己去研究別的課題了，一樣王永民老師能夠幫忙看看，這個法子能