在星際農業革新穩步推進，糧食安全逐步穩固，為星際民生築牢根基之時，蘇然將目光聚焦到了星際教育這一決定星際文明未來高度與走向的關鍵領域。當下，星際教育體系弊病叢生，教學模式陳舊、資源分配不均、課程設定滯後，難以培育出契合星際時代發展需求的複合型人才，亟待一場大刀闊斧的重塑與升級，為星際文明的持續繁榮注入強勁動力。
傳統教育理念與星際時代嚴重脫節，過度聚焦知識記憶，忽視學生創造力、實踐能力與跨學科思維培養。課堂上，教師照本宣科，學生死記硬背，鮮少觸及宇宙探索、星際科技前沿、外星文化交流等關鍵領域；考試成為教學指揮棒，成績至上風氣盛行，壓抑學生個性發展，導致學生步入社會後，面對複雜多變的星際事務束手無策，創新思維被禁錮，難以適應新時代的嚴苛要求。
星際間教育資源分佈極度失衡，仿若璀璨星空中明暗懸殊的星辰。發達星球名校林立，匯聚頂尖師資、先進教學裝置與海量優質教材；實驗室配備量子計算機、虛擬現實模擬器，助學生沉浸式探索科學奧秘；圖書館藏書浩如煙海，涵蓋各領域最新研究成果。反觀偏遠星球，校舍破舊不堪，教師數量稀缺、素質參差不齊，教學用具嚴重不足；多媒體教學裝置是奢望，學生只能從泛黃書頁汲取有限知識，教育質量差距巨大，進一步拉大星際間發展鴻溝。
課程設定單一、陳舊，跟不上星際科技與文化發展的急速步伐。星際航行、外星生物研究、跨星球貿易等熱門領域課程匱乏，學生畢業後才倉促接觸，專業知識儲備近乎空白；地球文化課程佔比過高，對外星多元文化介紹淺嘗輒止，不利於培養學生跨文化交際能力；實踐課程淪為擺設，實習基地匱乏，學生動手操作機會寥寥，理論與實踐“兩張皮”，難以將所學知識轉化為解決實際問題的能力。
遠端與線上教育發展滯緩，未能充分發揮星際網路優勢。網路頻寬不足、訊號不穩定，致使線上課程卡頓、掉線頻發，師生互動艱難；教學平臺功能簡陋，缺乏智慧評測、個性化輔導功能，難以滿足不同學生學習需求；虛擬教學資源稀缺，無法營造沉浸式教學場景，學生學習興趣低迷，遠端教育潛力被白白浪費。
星際教育認證與評價體系混亂無序，缺乏統一標準與公信力。各星球自行其是，學歷認可度差異巨大，一份地球名校文憑，在澤爾星可能遭質疑、不被承認；職業資格認證五花八門，行業准入門檻模糊，僱主招聘時難辨人才優劣；評價方式單一，重成績輕能力、重理論輕實踐，優秀人才被埋沒，阻礙教育良性發展與人才合理流動。
蘇然深知星際教育問題的嚴峻性，決意以星際商業聯盟為核心引領，召集星際教育專家、學者、一線教師、教育技術研發人員以及各星球教育部門代表，齊聚聯盟總部那間滿溢著革新氣息的教育戰略研討廳。眾人圍坐於巨型星際教育全息模型旁，圍繞理念革新、資源均衡、課程最佳化、線上教育升級、認證評價體系重構五大核心議題，開啟一場高瞻遠矚、乾貨滿滿的研討，全力勾勒星際教育重塑與人才培養升級的宏偉藍圖。
“理念革新是星際教育重塑的靈魂，要從根本上轉變教學觀念，推行以學生為中心的探究式教學。教師化身引導者，創設問題情境，激發學生好奇心與探索欲；鼓勵學生自主提問、合作探究，透過專案式學習攻克難題；課堂引入星際前沿案例，讓學生在真實情境中鍛鍊思維、積累經驗；摒棄成績唯一論，建立多元評價體系，綜合考量學生創新能力、團隊協作、實踐成果，呵護學生個性發展。”教育專家目光篤定，手持探究式教學案例集，字裡行間滿是對新型教學理念的執著。
“資源均衡是教育公平的基石，需搭建星際教育資源共享平臺，促進資源跨星球流動。發達星球名校開放精品課程、教學