實力，肯定行，別猶豫啦。”得到好友支援，鞠洛禕對那男生點頭：“好嘞，我準備準備，爭取能入選。”
吃完早餐，兩人快步走向教室，樓道里滿是同學匆匆的腳步聲和壓低聲音的交談。邁進教室，緊張氛圍撲面而來，大家都正襟危坐，或翻著筆記，或緊盯作業，滿臉忐忑。
在藝術設計專業的教室裡，教授踩著上課鈴聲準時踏入，身姿筆挺，手中教案穩穩落在講桌上，發出“啪”的一聲輕響，旋即開啟作業點評環節。
投影儀將鞠洛禕的畫作清晰投映在大屏上，那筆觸勾勒的線條、色彩暈染的畫面在日光燈下熠熠生輝。
教授雙手背在身後，微傾身子，目光在畫上仔細遊走審視，片刻後，聲線沉穩且滿含讚許：“鞠洛禕，這幅畫用色大膽又和諧，筆觸靈動展現功底，細節刻畫入微，看得出你對繪畫的用心與天賦，大家要向她學習對藝術的鑽研態度。”
鞠洛禕刷地一下臉漲得通紅，忙不迭站起身，上身微微前傾鞠躬，靦腆與欣喜在眉眼間滿溢，待重新落座，湊近鄰座小聲對朋友嘀咕：“可算沒辜負之前下的苦功。”
而在文學創作專業教室，氣氛截然不同。老教授推了推眼鏡，目光從鏡片上方銳利掃過眾人，落到林柚身上時，臉色一沉，口吻嚴肅：“林柚，論文立意雖新，可論據鬆散，邏輯鏈多處斷裂，課後必須認真修改，重新梳理架構，夯實內容，下週一再交來複查。”
林柚腦袋低垂，雙手下意識緊攥衣角，指尖都泛白了，滿心的沮喪與懊惱攪得她眼眶泛紅，聲音帶著點顫抖擠出句“好的，老師”，待教授轉身踱步走向黑板，她整個人像被抽去脊骨，一下趴在桌上，蔫了似的。
下課鈴突兀響起，藝術教室這邊，鞠洛禕滿心惦記林柚，匆匆把畫具往包裡一塞，拔腿往外跑。
文學教室中，林柚還呆坐在原位，滿心愁緒，直到鞠洛禕趕來，輕拍她肩，低聲安慰：“別灰心，咱午休就去圖書館，找資料、捋思路，我陪你一起改，肯定能改好。”林柚抬眸，眼中淚光閃爍，感激地點點頭。
兩人剛收拾好書本筆記，正商量著去圖書館路線，鞠洛禕兜裡手機急促震動，接起一聽，白芷那大嗓門就傳出來，帶著喘息：“洛禕，繪畫社牆繪專案緊急開會，老師要細講要求、分工，咱得趕緊過去。”
鞠洛禕面露難色，看向林柚，林柚強扯出個笑，推她一把：“你快去吧，我自己先去圖書館整理著，你忙完再來找我就行。”鞠洛禕又叮囑幾句注意事項，這才一步三回頭地隨白芷方向快步離去。
鞠洛禕火急火燎趕到繪畫社會議室，屋內已坐滿了人，大家正交頭接耳、議論紛紛。她趕忙尋了個空位坐下，還沒來得及喘勻氣，老師就清了清嗓子，開始講解牆繪專案。
“這次牆繪，選址在校門口那面主牆，主題是‘青春躍動，夢想續航’，要融合校園標誌性建築、同學們的日常活動畫面，展現咱校積極向上、充滿活力的風貌，而且必須凸顯創意與藝術感染力。”
老師目光炯炯，手中的指示棒在設計草圖上比劃著重點區域，“分工方面，鞠洛禕，你負責中心主體區域，也就是描繪圖書館前那片熙熙攘攘、充滿朝氣的場景，你的繪畫風格鮮明，色彩把控力強，可得把這關鍵部分立起來。”
鞠洛禕鄭重點頭，在本子上飛速記錄要點，心裡頭已勾勒起大致畫面。會議結束後，她和白芷立馬在校園穿梭，舉著相機捕捉不同角度的圖書館、往來的同學身影，時而蹲在花壇邊，時而爬上小山坡取景，還熱烈討論色彩搭配、人物佈局，一心沉浸在創作籌備裡。
另一邊，林柚獨自拖著沉重腳步邁向圖書館，在靠窗角落尋了個位子，把論文攤開，滿心愁緒盯著滿篇批註。起初，思路像團亂麻，怎麼理都理不順，她咬