“當然，這只是比喻，劉明也可能只是樂感還有機緣比較好一些。”
“如果說《悟空》是他對這些年的一種態度總結，那麼《如果當時》就一定是他對現在這段感情的一種詮釋！”
譚老不像譚鵬只是猜測，他非常肯定劉明一定是經歷一段感情了。
說到這，他腦海裡泛起一絲絲回憶。
“音樂就像是一段人生，一段感悟，一場旅行，劉明只是把這些寫的足夠精彩，唱的足夠精彩而已。”
譚鵬默然，他發現自己不能在仗著家學就這麼放縱了。
和劉明相比，自己已經是一位年紀偏大的存在。
人家已經做出了兩首在華語樂壇上都能排的上號的音樂，而自己呢，還在小打小鬧。
……
隨著《華國好聲音》的播出，劉明的《如果當時》直接上了熱搜，連帶著《悟空》也跟著再次火了一把。
劉明老師，Lm系列音樂開始流行，尤其是在初中高中這個群體，更是把劉明視為童年的美好回憶。
而一些大學生，或者剛出社會的年輕人，則因為《如果當時》，開始有了一種想談戀愛的感覺。
有些男生聽完後，甚至一夜成長了不少。
如果自己懂點事，這樣前任就不會是在回憶裡了。
“紅雨瓢潑泛起了回憶怎麼潛~”
“你美目如當年 流轉我心間~”
“渡口邊最後一面灑下了句點~”
“與你若只如初見 何須感傷離別~”
林倩懷著愉悅的心情，很快就把工作給完成了。
接著她換上一身休閒運動裝，準備在週末最後這個時間段，鍛鍊一下身體。
想要在這個城市打拼下去，身體一定是本錢，良好的作息，適當的鍛鍊是必不可少的。
她收拾完後，拿起手機時，一瞬間竟然想打電話給劉明。
但很快想到劉明這些年的模樣，最後一通電話時的那種不上進的隨意，搖了搖頭，她用手拍了拍臉。
“劉明老師的歌曲是一種美好的回憶，你還真當劉明是劉明啦，他能有劉明老師一半好，我們也不會走到現在這個地步。”
簡單收拾一下，她住的地方，離南屏山不遠，剛好可以去鍛鍊鍛鍊。
……
劉明此刻和蘇南明互相之間就差大眼瞪小眼了。
蘇南明想的是，‘這小子怎麼還不走，不會真的是對我有企圖吧，人不可貌相啊，年紀輕輕就想走捷徑，前面還裝作不認識，現在是想獲得我的賞識？’
劉明則想的是，‘這老頭什麼意思？賴著不走了？’