帶土減少了上課回頭的次數，大多數時間很認真地聽著課。
老師非常感動，便數次把帶土點名起來回答問題。
一問就廢。
帶土尷尬得不行。
其實問題不難，他也不是聽不懂，但其中涉及到的內容裡有很多他之前沒心思聽課時教的東西……
就答錯了。
不過也沾了邊，挺好了。
老師決定要多提問提問帶土，因為他至少有進步了。
於是帶土一上午的兩節課裡被點了少說有十來次。
老師發現他答上的邊越來越多，於是也點得越來越勤。
名為課程的節目效果很好，對其他的學生來說還蠻有趣的。
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耗盡了活躍著的腦細胞的帶土一到午休時間就趴在了桌子上，沒有像之前那樣直衝出門。
琳問他感冒好些了嗎？他便像是打了雞血一樣活躍了起來。
然後一起走了。
裕也覺得總是蹭飯不太好，在離開家之前和真黑說了，讓真黑在第一節課下課以後來找自己，自己再決定是要回家吃飯還是去蹭飯。
回家的話，就讓真黑去朔茂家蹲到他回去，告訴朔茂今天不用準備裕的份——以及之後要是暫時不來了也會每天派自己過去說的。
就是不知道朔茂在聽到真黑說話以後，會不會有什麼特別的反應。
不回家的話，就讓真黑回家告訴檜，讓他自己吃點什麼然後好好休息。
不過今天的裕還是去蹭了飯。
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下午的課照常，手裡劍投擲，苦無訓練，對戰。
裕被覺得“帶土都有希望了那他也一定可以”的老師又點出去對練，被人乾淨利落地打趴了以後抱頭撞樹，嚇得老師保證會相信他且之後不再點他了。
她這才安心地繼續去鍛鍊身體了。
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放學後，裕和琳與帶土告別後被檜帶回了家。
雖然裕也因為強迫症的原因，想跟卡卡西也打個招呼湊個水門班的三小隻來著，但卡卡西放學就立刻跑回家了，完全不給別人與他接觸的機會。
晚上吃的依然是檜努力地向著家的味道而做出來的飯菜，樸實卻豐富，讓跑了一大節課的裕恢復了能量。
但晚上也沒什麼能練的。
自己在家很無聊，她就在八點前看書學習，八點後洗漱上床和真黑窩在一起，練習著變身術。
不過總是練不到二十分鐘就睡著了。
裕不打算畢業那麼早，就沒有練分身術，專攻變身。
目標是變成不完美的半扶他。
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起床之後，檜下班回家給裕和真黑準備早飯。飯後的真黑攬包了送裕上學的工作，給檜以充足的睡眠時間。
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上知識課，午休蹭飯\/偶爾著家，上練習課，增強體魄。
一天又一天。
帶土和琳隔快一個月就會來留宿一次，和裕也漸漸地變得更熟了，熟到二人同時用變身術，變出來的裕都沒什麼區別。
不過他們每次來都會佔用浴室很長時間，裕嚴格懷疑他們是來蹭浴缸的。
她也提議過，問帶土他們有機會要不要一起去澡堂——那邊的池子大。
帶土想去，琳也想去，但是沒有監護人跟著，他們年紀太小了，還沒有畢業，會被以不安全的理由拒絕進入。
如果成為下忍了，那不論多少歲都可以進，就算四五歲也行。
因為那說明這樣的孩子是能照顧好自己的，不會讓自己處在危險之中。
指某單獨池子的超熱水以及寬闊且高的池子。
不