到顧安安手裡：“真是感謝顧安安同學了。將來你學長們職業生涯走上正途，不會忘記你今天的幫忙。”
顧安安：“不會不會……校長您太客氣了，我其實什麼都沒做。”
她就帶了一句話。
揣著齁死人的芝麻糖，顧安安老老實實去上課。苦於基礎太差，上課聽得比較費勁。輔導員觀察她好久了，看她是真的洗心革面，有心思學習，給了她一些建議。
——如果導演專業學得困難，不如去雙修表演專業。
京傳的表演課雖然不如某些電影學院的系統完整，卻也有一定的渠道促成學生就業。輔導員聲稱顧安安的長相在演戲上，應該會比較佔優勢。
顧安安考慮了一下，覺得自己有緊張就面部失調綜合症，她還是抓導演這一頭比較好。
沒了亂七八糟的修羅場。顧安安美滋滋地過了一段很平靜的校園生活。
不過，不代表其他人也是。
蘇軟這次在謝家宴會上的所作所為，徹底得罪了沈珊。沈珊以前雖然討厭她，卻不至於太過分。只是在言語上攻擊，拉拉小團體孤立蘇軟。
但本來沈珊的圈子就跟蘇軟不同，兩人不是一個學院，還差了一屆。她搞的這些小動作，對蘇軟來說就不疼不癢。蘇軟哭一哭，再當眾欲言又止一下，沈珊的小動作通常都會反彈回自己身上。這也是為什麼沈珊現在在學校名聲比較差的原因。
但這次事件之後，雙方交戰，開始騎臉。
沈珊開始真槍實彈地攻擊蘇軟。她雖然傻白甜，但從小耳濡目染豪門日常，最懂得利用自身優勢去掐一個人的經濟命脈。
比如，她是學生會的幹部。她從學生會層面上，斷了蘇軟的貧困生補助。
又比如，她在安排貧困生勤工儉學名單，剔出了蘇軟的名字。將學校一些部門比較輕鬆安排學生打工的工作，給了其他人。
再比如，京傳與京市部分大企業簽訂的學生暑假實習名額，她掐掉了蘇軟的。
蘇軟才大一，開學初期，為了挪出更多時間打工就沒進學生會。她的反擊手段就比較單一。
不過方式單一，效果顯著就是了。
基於她在學校的熱度，一舉一動都有人盯。她的手段就很娛樂圈那套，那就是她在學校的擁護者們或者路人，總是在各種場合拍到蘇軟臉色憔悴的樣子，哭紅了雙眼的表情，在食堂買不起飯只能吃免費湯泡飯，去醫院拿著母親病重的繳費單小臉慘白，又或者打工累到暈倒的畫面……
這些畫面真是聞者傷心，見者流淚。
本來一些吃瓜的群眾看個熱鬧，看多了就難免對畫面主人翁產生同情心。尤其是京傳雖然有不少富家子弟，但群眾基礎還是普通小康家庭學生。大家比較能共情蘇軟。一些立場不在這邊的，只要不反社會分子，也會覺得過分。
這件事說穿了是大小姐在教訓人，但討論的多了，影響就大了。
照片被人做成了影片，配上了前因後果。再加一點煽情的音樂和導向性的心理剖析，問題就嚴重了。本來影片只是在學院內小範圍的傳，不知怎麼的就發展到了全校。
校長都驚動了。
這段時間，蘇軟的一舉一動穩居表白牆、校園論壇第一頁。
京傳本就是傳媒大學，搞新聞搞媒體的專業學校。全校師生都討論的如火如荼，討論京傳怎麼對待家庭困難的貧困生。
再細細一討論，哦，原來不是學校措施不到位，是富二代整治貧困生。
訊息越傳越過，輿論發酵就越說越不像話，甚至連京市其他高校都翻牆來吃瓜。
沈珊花了心思對付蘇軟的結