朗讀完畢，謝妍深深地鞠躬，嘴角掛著若有若無的微笑，等待著周老師的發言。
此時，周老師才從震撼中回過神來，她看著謝妍，眼中不再是先前的害怕和不屑，而是深深的讚賞與悔意。
她突然明白已經忘記了自己做老師的初心，越活越大，卻越來越市儈。
她有些後悔收了楊霜父母的禮物，丟了自己作為一個老師的職責。
臺下的家長們開始討論，包括謝妍的同學們。
“周老師這次做得太過分了，這麼好的作文竟然給零分，這不是明擺著有黑幕嗎？”一位家長憤憤不平地說道。
“就是啊，看這孩子的穿著，家裡條件一般，周老師是不是看她家沒錢，就故意打壓她啊？”另一位家長附和道。
“這也太不公平了，我們送孩子來學校，就是希望他們能夠在一個公正、公平的環境中學習，現在倒好，老師都帶頭搞不公平了。”一位穿著講究的女士皺著眉頭說道。
謝妍的同學們也紛紛為她打抱不平，唯獨那些楊霜的擁躉低著頭不敢說話。
“謝妍的作文寫得那麼好，我都被感動了，周老師怎麼能給零分呢？”一個扎著馬尾辮的女孩說道。
“對啊，周老師以前不是這樣的，她以前對我們可好了，現在怎麼變成這樣了？”另一個男孩也疑惑地說道。
有人直接喊道：“周老師，這麼好的作文怎麼可以給零分？這裡面一定有黑幕！”
還有家長憤怒地質問：“你們這樣對待孩子，讓我們怎麼放心把孩子交給你們？”
謝妍的同學們也跟著附和，紛紛表示不滿，教室內的氣氛瞬間變得緊張起來。
校長站在一旁，聽著家長和同學們的議論，眉頭緊鎖。
這次事件已經引起了眾怒，如果不妥善處理，將會對學校造成極大的負面影響。
他走到周老師身邊，附耳低聲說道：“周老師，這次的事情你確實做得不對。你應該向謝妍同學道歉，並給她一個公正的分數。同時，你也要向家長們解釋清楚，消除他們的疑慮。”
即便此時此刻，周老師還是覺得不甘心，一旦道歉，不僅意味著她失去了作為班主任的威信，而且這麼大的錯誤和惡意針對學生的名聲，足以讓她在教育界失去地位，甚至可能結束她的職業生涯。
周老師的嘴唇微微顫抖，眼神中閃過一抹痛苦的情緒。
她緊握著手中的教案，指尖因用力而泛白，彷彿那是她此刻唯一可以抓住的依靠。
校長的每一句話都像是一把鋒利的刀，切割著她內心的防線，讓她不得不面對自己犯下的錯誤。
“可是，校長……”周老師試圖開口反駁，聲音卻異常微弱，連她自己都感到陌生，“我只是……我只是想……”她的話語哽咽在喉間，無法繼續。
她不是不明白，此時說出那些為自己辯解的話，只會讓事態更加惡化。
她深吸一口氣，試圖平復內心的波瀾。
周老師抬起頭，望向校長，眼神中帶著一絲求助：“校長，我真的錯了，我……我不知道該怎麼辦。”
校長輕輕拍了拍她的肩膀：“周老師，犯錯不可怕，可怕的是不敢面對錯誤。現在最重要的是恢復大家對你的信任，對學校的信任。只有真誠地道歉和改正，才能贏得大家的理解和支援。”
周老師強壓住內心的不安和緊張，走上講臺，面對所有人的指責。
她抬起頭，儘量保持鎮定，用平穩的語氣說道：“各位家長、各位同學，我首先要為之前的行為向大家道歉。的確，我在這次的評分過程中存在不公正的行為，這是我作為老師的失職。謝妍同學的這篇作文，無論是從情感表達還是思想內容上，都是非常優秀的。”