想到這裡，小女孩做了自己的決定：“我想看哥哥拉小提琴！”
做完這個決定，她都感覺自己長大了呢！
穆採見小小的孩子像是想通了什麼事情一樣，十分興奮，面上還帶著期待，他就忍不住跟著笑起來。穆採捏了捏兩隻手裡的小孩子的手，對著他們笑道，：“好的，那哥哥就給你們拉小提琴吧。”
一旁的林凌聽到這裡，心裡酸得簡直要冒泡。
他剛剛拼命想讓穆採為他拉小提琴，結果穆採半天沒同意，還問了這兩個小屁孩的意見，這才決定要拉小提琴。難道說，他在對方的心目中，還沒有這兩個小屁孩重要嗎！
林凌知道自己這樣不對，跟兩個孩子計較顯得他十分沒禮貌還不懂事。但是一想到穆採沒有馬上答應自己，他就是忍不住酸。
好在穆採已經舉起了小提琴。他細白的手拿著琴弓搭上琴絃，優美的音樂流淌出來後，在場所有人懷著的各樣心思都盡數消散了。
因為他們只剩下了對於美的欣賞和追求。
不光那流淌出來的，輕鬆愉快的曲子美，坐在面前的，拉小提琴的年輕人也美。
那烏黑的頭髮，雪白的臉龐，嫣紅的唇瓣，半合著的眼睛，還有那靈動的十指，優雅的身段，沉浸在樂曲裡的神態。這一幕搭配悠揚的曲調，襯著窗外明媚春光的背景，簡直就是一場美學的教育和盛宴。
正處於自我意識覺醒年齡段的小少年聽得如痴如醉，從此心中開始有了分辨美醜和好壞的標杆。還懵懵懂懂的小女孩心中也被種下了一顆種子，開始對漂亮哥哥這樣的人，還有小提琴這樣的樂器情有獨鍾。
兩位早就成年，已經具備自己審美的人，則深深沉淪在這場美學盛宴中，不可自拔。尤其是林凌，他明明早就已經見識過穆採拉小提琴的風采，卻仍然為對方此刻的神態姿勢而著迷。
采采就是他在藝術上的繆斯，激發他的靈感，讓他對小提琴也充滿了無限的熱愛。
林凌甚至開始考慮自己是否也要參加皇后國際小提琴大賽了。他雖然剛從國外的音樂學院畢業，隨著學校的交響樂團參加過無數次演出。但因為他自己的不認真和散漫，這種正兒八經的比賽，林凌還真沒怎麼參加過。
不如這次就好好準備一下，說不定明年的總決賽上，他還能跟穆採一起同臺演出，共同譜寫小提琴界雙子星的佳話。
……
裴景雲中午回來的時候，林凌正在和穆採一起，手把手教小少年和小女孩兩個人拉小提琴。
不過穆採教小女孩純屬陪著她玩，因為對方比成年人用的小提琴也高不了多少。小女孩基本只能在旁看著，偶爾伸出肉乎乎的小手撥弄幾下琴絃。
而小少年則可以上手試一試了。雖然成年人用的小提琴對他而言還是大了點，但對方起碼能架到脖子上，認一認五線譜之類的了。
四個人，外加一位從旁指導的女老師，相處融洽，其樂融融。林凌時不時就跟穆採說說話，而對方也始終微笑以對。
這氛圍實在太和諧了，和諧得刺了裴景雲的眼。
他幾步走過來，站在穆採坐著的椅子後面，雙手往椅背上一撐，看起來像是把穆採環進了自己的領域內。
裴景雲不動聲色道：“在玩什麼？這麼開心？”
穆採原本正抓著小少年的手，教對方正確的放置位置。這會兒耳畔傳來低沉的聲音，他先是一愣，繼而轉過頭，目光中露出驚喜的神色：“裴先生回來了？”
轉過身的人嫣紅的唇角揚起，烏黑的眼珠亮晶晶的，裡面映著兩個小小的自己，看起來很高興。裴景雲見到這樣的穆採，心裡面剛升起的煩躁一下就煙消雲散。
只要見到對方朝自己笑，他的心情都會很好。嫉妒