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孟冉將蕭崇玉叫進了房間，同樣從箱子裡拿出一摞紙遞給蕭崇玉。
這是半年前閒暇之時，他就著前世的回憶，寫下的一些覺得有用的東西。
其中有窺視鏡的製作、密碼傳遞資訊以及訓練飛奴的方法，一些人體構造和急救措施的理論，甚至還有一些後世經典菜餚的烹飪方法，等等！
“剛才交給你的紙，上面記錄了許多東西的製作和原理，你要好好儲存，根據這些少年的特長安排酌情使用！
接下來要和你講一些重要的事，因為時間緊急，我說你記，我指的是用筆記錄下來，，，”
蕭崇玉急忙從桌上拿來紙和筆，準備好記錄老師所述事物涉及的關鍵地方。
“你與金顯曾是同窗，又有兄弟情義，我不在的時候，這裡就是你做主，這是老師對你的信任，這一點很重要，你一定要想明白！”
蕭崇玉使勁的點點頭，似乎明白了老師的心意！
孟冉繼續說道：“大淮以‘士農工商’而評價世人，你是個讀書人，
但你不能看不起商賈之事，首先要放低姿態，不但不能擺讀書人的臭架子，
你還要加入到商賈中來，做一些生意維持這座院子的運轉。
當然不一定需要你親自動手，這裡有人力供你調配，不夠你還可以再招新人進來。
我唯一的要求是可靠、忠誠，你的任務是管好用好教好他們，你的擔子要重一些，除了要管好他們，還要好好讀書，準備今年朝廷的科考！”
蕭崇玉用力的記錄著，聽到這裡不禁問道：“老師要我去科考？”
參加科考取士一直是蕭崇玉的心願，當然，不只是他，所有的讀書人恐怕都有這個念頭。
這個時代跟正史上的朝代差不多，也有著孔乙己那樣的讀書人，一生都在科考和準備科考的路上艱難前行。
“怎麼？你不願意？”
孟冉見他問得唐突，又見他用驚喜的眼神看自己，接著說道：
“我讓你準備科考首先要是你自己的意願，我可不會強人所難！”
“不不不，我願意去考試，只是這樣一來，老師很多的設想恐怕會耽誤，故而學生猶豫，不知如何選擇？”
蕭崇玉很自然的說出自己的顧慮，他知道人的精力是有限的，如若想每一件事情都做好，往往抓了芝麻丟了西瓜。
孟冉皺了皺眉頭，眼下時間緊迫，急切需要培養一批人，至少能接管在濟城的計劃。
可眼前這一群少年顯得還很稚嫩，唯有這個蕭崇玉，出身不低，而且不論從人品還是智力來看，都是目前最為拔尖的人。
罷了，他才十四歲，能有這樣的表現已然十分不易。