氣。
盧柚寧趕緊扶住她,其他同學遞上一瓶水。盧柚寧囑咐道:“喝口水,小口小口的喝,然後再慢慢走一走,現在別坐下來。”
陸依曉緩過勁來後,眼睛直直地看向顧思遠,帶著一絲嗔怒說道:“顧思遠,你剛才那話是什麼意思?你是不是覺得我跑不下來?”
顧思遠連忙解釋道:“陸大美女,我不是那個意思,我就是想給你加油,讓你一鼓作氣衝過終點。”
陸依曉哼了一聲,說道:“你這加油方式可真特別。”
經過三天激烈的角逐,運動會圓滿結束。
進入十一月份,期中考試來臨,同學們的學習氛圍變得格外濃厚。
教室裡,往日課間的喧鬧聲被筆尖劃過紙張的沙沙聲所取代。
同學們或是埋頭於課本,認真複習著老師標註的重點知識;或是專心致志地做著練習題,試圖透過大量的練習來鞏固知識點。
課桌上堆滿了各種學習資料,從各科的教材、輔導書到自己整理的筆記。
早讀的時候,大家的讀書聲比平時更加響亮、整齊。每個人都在竭盡全力地背誦著課文、單詞和公式,彷彿要把這些知識都刻進自己的腦海裡。
平時那些愛調皮搗蛋的同學也變得安分守己,沉浸在學習之中。
考試前一天晚上,所有同學把課本全部放教室後面的空地上。
盧柚寧去學校的小超市買了兩個箱子裝書本,以免和別的同學的書混在一起。避免不必要的麻煩。
考試座位號是根據上次月考的成績排序的,和高二的學長學姐交叉坐。
盧柚寧的考場在高二理科三班教室,和顧思遠一個考場,阮付熙則在高二理一班,在同一層樓。所以他們三個約著一塊兒過去。
顧思遠皺著眉頭,一臉苦惱地對盧柚寧說:“寧姐,你說這語文閱讀理解怎麼就這麼難呢?每次看那些文章吧,感覺是讀懂了。
可是一看到題目就不知道怎麼答,問題問得也很刁鑽。
感覺作者寫的時候都沒想那麼多,我們卻要拼命地去猜他的心思。
文言文翻譯就更加難了,原文就跟天書一樣,看都沒看明白,翻譯更無從下手翻譯了。”
盧柚寧回答道:“閱讀理解其實你可以從文章裡找答案呀,像中心句、反覆出現的詞,還有表達情感態度的詞語之類的。
你要是把這些都寫上,大部分的分數就能拿到了。
文言文翻譯那會那就隨便答吧。”
顧思遠轉過頭看著阮付熙,問道:“熙哥,你也是這麼答題的嗎?
阮付熙挑了挑眉毛,說道:“你寧姐都把方法告訴你了,你還不信。你好好想想她上次月考語文考了多少分。”